學(xué)校部門
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學(xué)校召開《普通高中學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃教育研究》課題推進(jìn)會(huì)議
黃月初回顧了課題立項(xiàng)、開題及其他研究情況,列出了課題研究時(shí)間表,指出了加速推進(jìn)課題研究的重要性和迫切性,然后從課題預(yù)期成果入手,“倒逼”課題研究責(zé)任落實(shí)。他側(cè)重強(qiáng)調(diào)了課題成果的生成與培育,并一一明確了成果要求和責(zé)任主體。
課題組核心成員陳胸懷、左小青、李志艷、袁春龍、李浩等紛紛就課題研究推進(jìn)、課題成果物化等發(fā)表了意見或提出了建議。經(jīng)過研討,與會(huì)人員一致同意將預(yù)期成果“生涯教育校本教材”改為“普通高中學(xué)生生涯指導(dǎo)手冊”,并具體研究了指導(dǎo)手冊的編寫體例。
科研與教師發(fā)展處首席研究員楊帆強(qiáng)調(diào)要提升課題成果品質(zhì),建議加強(qiáng)課題資源包儲(chǔ)備、調(diào)研數(shù)據(jù)分析、課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)研究。科研與教師發(fā)展處主任劉進(jìn)球建議課題組加強(qiáng)文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究和個(gè)案研究,指出要注重參與課題研究的八所名校的協(xié)作聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮湖南省高中領(lǐng)航校長工作室這一平臺(tái)的學(xué)術(shù)宣講、推廣與應(yīng)用效能。
黃月初作了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào),課題研究要加強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向,要圍繞1篇報(bào)告、2本專著、3篇論文和系列實(shí)踐探索活動(dòng)的目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)課題研究;要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),課題組成員要勇于擔(dān)責(zé)、盡職盡責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé),為課題研究貢獻(xiàn)智慧和力量;要加強(qiáng)合作意識(shí),尤其是要加強(qiáng)八校聯(lián)動(dòng),組成精誠合作的攻關(guān)團(tuán)隊(duì),共同克服課題研究過程中的一切艱難險(xiǎn)阻。
《普通高中學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃教育研究》于2020年獲準(zhǔn)立項(xiàng)為湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般資助課題,課題編號(hào)為XJK20BJC047,黃月初擔(dān)任課題主持人,湖南省高中卓越校長領(lǐng)航研修校長工作室的八所成員校共同參與課題研究。該課題于2020年12月18日在湖南師大附屬頤華學(xué)校開題,計(jì)劃在2023年底結(jié)題。
(供稿:科研與教師發(fā)展處 審稿:劉進(jìn)球)



