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      【長(zhǎng)沙晚報(bào)】青春記憶里的三原色

      發(fā)布:管理員 來(lái)源:未知 日期:2025-04-17 人氣:
             
             譚琳靜 張炎炎  
        2024年9月至2025年4月,為積極響應(yīng)湖南省委、省政府,長(zhǎng)沙市委、市政府“校友回湘”的號(hào)召,迎接湖南師大附中建校120周年,長(zhǎng)沙晚報(bào)記者和附中校友會(huì)聯(lián)合組成“校友回湘”尋訪組,穿越山河、橫跨南北,采訪了40多位杰出校友代表。尋訪組發(fā)現(xiàn),無(wú)論是浴血奮戰(zhàn)的將軍還是問(wèn)鼎科研的院士,無(wú)論是科技報(bào)國(guó)的創(chuàng)業(yè)者還是守護(hù)傳統(tǒng)的文化人,附中校友們身上始終躍動(dòng)著某種相通的湖湘氣質(zhì)——那些被故土和母校寬容的棱角、托舉的任性、點(diǎn)燃的理想,終究在歲月長(zhǎng)河中凝練成畢業(yè)生們終身成長(zhǎng)的動(dòng)力。
        幸福力是校友們青春印記里的生命底色。在采訪中,90%的校友將“幸福感”作為母校記憶的關(guān)鍵詞:
        ——“讓人幸福的不是刷題,是教學(xué)樓走廊的紙球排球賽。”校友麥小麥記憶中的“無(wú)網(wǎng)排球賽”,是附中教育哲學(xué)的生動(dòng)注腳;
        ——91歲中將王厚卿仍記得初中時(shí)那場(chǎng)以少勝多的雪仗,語(yǔ)文老師一句“小伙子可以當(dāng)兵”的鼓勵(lì),讓少年在心中種下英雄夢(mèng);
        ——國(guó)際奧賽獎(jiǎng)牌得主郭早陽(yáng)心中珍藏著手電筒被窩讀武俠的“違規(guī)時(shí)光”,正是學(xué)校這份對(duì)好奇心的包容,讓他在力學(xué)世界開(kāi)疆拓土。
        責(zé)任感是校友們刻在血脈里的家國(guó)密碼。張履謙院士執(zhí)筆寫(xiě)下“為祖國(guó)工作70年”的期許,丁洪院士放棄美國(guó)優(yōu)渥待遇全職回國(guó),江巒帶領(lǐng)科技“小巨人”反哺三湘熱土,附中人的選擇里藏著共同的精神密碼:
        ——它來(lái)自戰(zhàn)火中的溫暖。99歲的張履謙院士始終銘記,炮火中遷徙的廣益中學(xué)(附中前身)老師那句“只要我們有飯吃,就有你們的飯”的承諾,讓?xiě)?zhàn)火中的少年懂得了責(zé)任重于泰山;
        ——它來(lái)自校訓(xùn)里的基因。“公勤仁勇”四個(gè)字,在丁洪身上化作建設(shè)大科學(xué)裝置的執(zhí)著。從小立志為國(guó)造“芯”的竇強(qiáng),扎根國(guó)產(chǎn)CPU研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化推廣二十余載,以匠人精神助力祖國(guó)實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng);
        ——它來(lái)自湘江畔的傳承。劉筠院士、劉少軍院士以及劉啟智祖孫三代接力傳承,扎根魚(yú)類遺傳育種研究,從“讓中國(guó)人吃上魚(yú)”到“吃好魚(yú)吃放心魚(yú)”,責(zé)任擔(dān)當(dāng)如同湘江水,在代際間奔涌不息。
        創(chuàng)造力是校友們破界生長(zhǎng)的精神原力。 校友們都說(shuō),在“不刷題”的附中傳統(tǒng)里,藏著創(chuàng)新人才輩出的密碼。
        永遠(yuǎn)把時(shí)間留給熱愛(ài)——語(yǔ)文老師的啟發(fā)式教育讓中學(xué)時(shí)期的董凡愛(ài)上寫(xiě)作,“謀篇布局”的鍛煉也讓他在日后的企業(yè)管理中受益;少年大學(xué)生羅祾在足球場(chǎng)與實(shí)驗(yàn)室間穿梭,證明“會(huì)玩”與“會(huì)學(xué)”從不對(duì)立。
        將跨界思維融合到創(chuàng)業(yè)——從生物學(xué)霸到金融精英再到手游行業(yè)的跨界,“80后”曾兆從不給自己設(shè)限;從舒適圈跳進(jìn)金融科技浪潮,肖敏在逐浪中收獲成就。校友們坦言:“附中教會(huì)我們用多棱鏡看世界。”
        把“叛逆”化為破局的勇氣——當(dāng)年翻墻頭去看電影的“頑皮少年”楊偉武,如今已成為產(chǎn)業(yè)投行的弄潮兒,與同窗好友上演現(xiàn)實(shí)版“附中合伙人”;曾經(jīng)在班級(jí)合唱中以一己之力帶領(lǐng)全班“跑偏”的女生謝鯤,如今已成為人工智能和網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的“科研玫瑰”。那些被溫柔呵護(hù)的“叛逆”,最終都化作打破常規(guī)的勇氣。
        將目光投向附中校友的精神圖譜,會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福力、責(zé)任感、創(chuàng)造力如同三原色,交織出獨(dú)特的成長(zhǎng)光譜。走出校園,走到廣闊的天地之中,驀然回首,這才發(fā)現(xiàn),教育不是模具而是沃土,不是雕刻而是點(diǎn)燃——那些雪仗中的謀略、實(shí)驗(yàn)室里的癡迷、跨學(xué)科碰撞的火花,終將在時(shí)光中釀成改變世界的力量。正如湘江永遠(yuǎn)向前,附中人的精神長(zhǎng)河,正奔騰出新時(shí)代的壯闊波瀾。
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