8月29日，我校舉行省級“送培到校”項目——湖南師大附中班暑假全員培訓線下集中研修活動。此次集中研修設計了政策文件宣講、心理健康教育、師德師風建設、教師專業成長和農村支教分享等課程模塊，采用專家講座、學員分享、自主學習等形式，內容豐富，形式多樣。
       我校校長黃月初作培訓動員。他深刻闡述了團隊持續高質量發展的四大要素：凝聚力、學習力、執行力和循環力。他強調，只有凝聚全體教師的智慧和力量，精誠合作、團結一致，才能形成強大的合力；只有勤學精思，不斷站在巨人的肩膀上成長，才能不斷提升自我；只有不折不扣地執行各項任務，創造性地開展工作，才能確保教學工作的順利推進；只有保持可持續的發展勢頭，并不斷謀求新的突破，才能推動學校不斷向前發展。
       東北師大附中副校長劉玉新作了《基于積極發展觀的學生、教師心理健康現狀分析及維護》的專題講座。她從師生常見的心理問題入手，分析了問題產生的原因，提供了有效的解決策略，幫助教師們從容應對學生心理問題，調適心態保持健康的工作狀態。
       湖南省中小學教師發展中心師德建設與發展研究科主任龔明斌作了《踐行教育家精神  爭做“大國良師”》專題講座。他結合當前教育形勢和師德師風建設的要求，從多個角度闡述了師德師風的重要性。并提出了具體的實踐路徑和方法。他期望我校教師都能爭做好老師、堪當大先生、走向教育家。
       我校“十四五”教育研究基地首席研究員、之謨圖書館館長肖莉分享了參加教育部中小學骨干教師高端研修的經歷和心得，采用現身說法方式，闡說了在“教師成為研究者”理念引領下實現高質量專業發展的重要性和必要性。心理發展中心主任、心理教研組長李志艷則帶來了農村支教分享。她通過生動的講述和真實的照片，介紹了深入茶陵縣下東鄉中學支教一年的所歷所見所聞，展示了鄉村教育的狀況，闡釋了點燃、喚醒孩子生命成長的重要性。
       副校長蘇建祥作培訓小結。他對本次培訓活動的設計、組織、參與及效果給予了高度評價。他指出，本次培訓活動設計恰當、組織得當、參與積極、效果良好，不僅提升了教師隊伍的綜合素質，更為新學期的教學工作奠定了堅實基礎。同時，他還強調了學習《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》文件的重要性，要求全體教師對標文件精神，有高度、有力度、有亮度地開展工作。
(供稿：科研與教師發展處  撰稿：周鵬之  審核：劉進球)