4月11日，全國部分師范大學附屬中學合作體第十二屆年會暨校長論壇在湖南師范大學附屬中學執(zhí)中樓多功能會議廳隆重舉行。本次會議由湖南師范大學附屬中學承辦，以“普通高中多樣化發(fā)展與拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”為主題，來自全國12所成員校的領(lǐng)導、教育專家齊聚星城長沙，共商基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展大計。

       湖南師范大學副校長唐賢清在致辭中強調(diào)，普通高中教育作為基礎(chǔ)教育的重要階段，肩負“為黨育人、為國育才”的使命。他介紹了湖南師大附中在課程改革、學科競賽、綜合素質(zhì)評價等方面的創(chuàng)新實踐，并指出大學與中學協(xié)同機制的重要性，呼吁深化“小中大一體化貫通式”培養(yǎng)模式探索。

       湖南師大附中黨委書記謝永紅在歡迎詞中回顧了合作體自2008年成立以來的成就，指出成員校始終秉持“優(yōu)勢互補、資源整合”的宗旨，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)揮了先鋒作用。謝永紅提出，新時代下合作體成員校需肩負雙重使命：深化多樣化特色發(fā)展，構(gòu)建一體化貫通式人才培養(yǎng)體系，為教育強國建設(shè)貢獻力量。

       東北師范大學附屬中學校長邵志豪主持論壇，北京師范大學附屬中學、華東師范大學第二附屬中學等12所成員校代表圍繞普通高中多樣化發(fā)展與拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)等議題展開深入交流。

       作為東道主，湖南師大附中通過建校120周年成果展，展示了其“以人為本、兼容并蓄”的辦學理念，以及學科競賽、綜合素質(zhì)評價等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。會議達成多項共識：

       強化合作體資源共享機制，推動課程、師資、數(shù)據(jù)的深度互通；深化“小中大一體化”培養(yǎng)模式，探索拔尖人才早期培養(yǎng)的標準化路徑；建立動態(tài)評價模型，將創(chuàng)新能力、實踐成果納入學生綜合評價體系。

       全國師范大學附屬中學合作體成立17年來，始終以“試驗田”姿態(tài)探索基礎(chǔ)教育改革的深水區(qū)。本屆年會既是對階段性成果的總結(jié)，更彰顯了成員校直面挑戰(zhàn)、共謀發(fā)展的決心。

       通訊員蘇曉玲 瀟湘晨報記者沈顥
       原文鏈接：https://m.chenshipin.com/article?id=cspc7fa3951027db7ba1d580215fe9a6f88&sign=37febb010&t=1744453426