課程建設(shè)
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學(xué)校開(kāi)展2024級(jí)高一研究性學(xué)習(xí)專題指導(dǎo)講座
發(fā)布：教學(xué)與課程處 來(lái)源：課程與教學(xué)處 日期：2024-10-18 人氣：
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，探尋跨學(xué)科研究的有效途徑，更好地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，10月12日下午，我校召開(kāi)2024級(jí)高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，高一年級(jí)全體學(xué)生及班主任老師聆聽(tīng)講座。
科技創(chuàng)新中心李湘黔老師以《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》為題進(jìn)行講座，他通過(guò)生動(dòng)、豐富的研究成果案例，詳細(xì)解析了研究性學(xué)習(xí)的組織形式和學(xué)習(xí)過(guò)程，給予了同學(xué)們細(xì)致的指導(dǎo)。講座中展示的歷屆科技創(chuàng)新大賽中學(xué)校獲獎(jiǎng)的研究成果，為同學(xué)們創(chuàng)造了更廣闊的思考空間，激發(fā)了同學(xué)們濃厚的興趣。
課程與教學(xué)處朱修龍老師以《在實(shí)踐中求知，在研究中學(xué)習(xí)》為題進(jìn)行講座，他對(duì)研究性學(xué)習(xí)的意義和課程目標(biāo)進(jìn)行了解讀，介紹了研究性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容方法和進(jìn)程安排。他希望同學(xué)們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)的過(guò)程中，將自己已有的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，培養(yǎng)合作探究學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀成果。
本次培訓(xùn)讓同學(xué)們?cè)谒季S碰撞中初步掌握了開(kāi)展跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的方法，幫助同學(xué)們打破學(xué)科壁壘，解決了同學(xué)們對(duì)于課題研究的諸多困惑?？鐚W(xué)科、融學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的逐步養(yǎng)成，為同學(xué)們的未來(lái)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
課程與教學(xué)處
科技創(chuàng)新中心李湘黔老師以《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》為題進(jìn)行講座，他通過(guò)生動(dòng)、豐富的研究成果案例，詳細(xì)解析了研究性學(xué)習(xí)的組織形式和學(xué)習(xí)過(guò)程，給予了同學(xué)們細(xì)致的指導(dǎo)。講座中展示的歷屆科技創(chuàng)新大賽中學(xué)校獲獎(jiǎng)的研究成果，為同學(xué)們創(chuàng)造了更廣闊的思考空間，激發(fā)了同學(xué)們濃厚的興趣。
課程與教學(xué)處朱修龍老師以《在實(shí)踐中求知，在研究中學(xué)習(xí)》為題進(jìn)行講座，他對(duì)研究性學(xué)習(xí)的意義和課程目標(biāo)進(jìn)行了解讀，介紹了研究性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容方法和進(jìn)程安排。他希望同學(xué)們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)的過(guò)程中，將自己已有的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，培養(yǎng)合作探究學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀成果。
本次培訓(xùn)讓同學(xué)們?cè)谒季S碰撞中初步掌握了開(kāi)展跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的方法，幫助同學(xué)們打破學(xué)科壁壘，解決了同學(xué)們對(duì)于課題研究的諸多困惑?？鐚W(xué)科、融學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的逐步養(yǎng)成，為同學(xué)們的未來(lái)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
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