教師發展
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長沙市趙優良中學數學名師工作室2023年第六次集中研修活動
說題比賽以研究小組為單位,由該研究小組的名師和組長確定匯報人展示研究成果。楊章遠老師匯報課題為“回歸教材、立足通法、提升素養”,他從解法探究、試題拓展、試題探源、教學啟示四方面研究了2023年新課標1卷第22題;林海老師以“重基固本,溯源謀新”為題,分享了 2023年全國甲卷理科第20題的研究成果;高家敏老師以“挖掘命題背景,探尋解題策略”為題,談了2022年天津卷第20題的思考和研究;楊振新老師以“能成立及參數問題處理策略”為題,以學生視角、教師視角兩方面呈現了2023年全國新課標2卷第22題的研究成果;宋喜盈老師以“品經典真題,悟命題立意,探教學之策”為題,匯報了對2021年長沙市數學中考卷第25題的探究與思考;黃治民老師分享了長沙市2019年中考數學第25題研究成果。袁智強博士和張宇老師分別對6位教師的說題進行了精彩點評,比賽由張宇老師、袁智強博士和工作室的5位名師任評委,楊章遠、林海和宋喜盈老師獲得一等獎,高家敏、楊振新和黃治民老師獲得二等獎。陳迪勛副校長代表師大附中歡迎大家來校參加工作室研修活動,祝賀此次說題比賽取得圓滿成功,并希望工作室的工作能上一個新臺階,更好地發揮輻射與引領作用。
工作室首席趙優良對參加本次研修活動的領導、嘉賓和工作室的全體成員表示感謝,使得此次說題比賽取得圓滿成功。然后他從積極開展研修活動,促進教師專業成長;加強學科培訓,探索拔尖創新人才培養機制;積極送教送培,發揮輻射引領作用;默默奉獻耕耘,收獲豐碩成果等方面對工作室上半年工作進行總結回顧。出席研修活動的領導、嘉賓及工作室名師為說題比賽的6位教師以及2023年暑假撰寫優秀論文、讀書心得的教師和優秀宣傳員、優秀學員頒獎。最后趙老師希望老師們閱讀經典書籍,研究教考銜接。勉勵大家在以后的教學中將“取勢、明道、優術”融為一體,即在把握社會與教育發展大勢、把握數學教育的本質與功能的基礎上,積極探索數學發展之道、核心素養發展之道、數學教學之道,從單元教學、教學模型設計、教學模式、教學策略、作業改革等五個方面優化中學數學教學之術,促進學生學科核心素養的發展。