5月19日下午，長沙市趙優良中學數學名師工作室第五次研修活動在湖南師大附中高新實驗中學舉行。湖南省教育科學院數學教研室副主任黃仁壽，湖南師大附中高新實驗中學校長姜小明、副校長羅勇，名師工作室全體成員以及附中高新數學組全體老師參與了本次活動。活動由附中高新數學教研組長郭滿花主持。
       本次活動聚焦的是初中數學課堂教學。工作室學員附中高新李宇平老師主講了研討課《一元一次不等式的應用》。李老師以“環保”為軸貫串整個課堂，設計了“問題導學”“歸納新學”“鞏固新學”“總結新學”“拓展延伸”等環節，圍繞一元一次不等式的應用，滲透建模思想，提升學生建模意識。課堂上既有行云流水的問題設計，又有熱烈積極的交流討論；既有數學方法的總結提升，又有數學思想的歸納滲透。李老師能準確地判定學生語言和思想，風趣的與學生進行交流，展示了扎實的教學基本功和個人素質。
       工作室黨員雅禮洋湖張明月老師主講了研討課《一元一次不等式（方案選擇問題）》。他以“方案”為線穿引整個課堂，聚焦學生數學建模能力的培養，讓學生明白解決許多日常生活問題時，不等式是探索和解決問題的有力數學工具。張老師設計了“創設情境”“探索新知”“例題展示”、“學以致用”“實際應用”“課堂小結”“作業布置”七個環節，課堂結構嚴謹有序，環環相扣，層層遞進，個人魅力和教學睿智并存，亮點頗多。
       與會人員合影留念之后，姜小明校長致歡迎詞。姜校長熱情地介紹了湖南師大附中高新實驗中學的基本情況，他對工作室老師們的到來表示熱烈的歡迎，并希望今后能開展更多形式的研討活動，為老師們搭建學習的平臺，助力教學教研能力的提升。
       然后是評課環節。先是兩位授課老師對備課的過程、設計的思路、教學過程中的收獲和疑惑與大家進行分享。再由工作室名師蘇林、戴颯英及附中高新教師代表分別發表自己的看法。評課過程中既有對兩堂課設計的深度思考，又有對如何培養初中拔尖創新人才的見解與指導，氛圍非常熱烈。
       黃仁壽教授發言指導。他指出，兩堂課都屬于程序性的概念課，都遵循了概念課的一般規律和方法。兩堂課以問題創建教學情境，“一線串通”由實際問題到一元一次不等式的提煉過程，變式訓練豐富多彩，通過問題導向引導學生形成數學核心價值觀，強調了“知識為基，能力為重，素養立意，價值導向”。
       首席名師趙優良作總結講話。他提出，好的數學課應具備基本事實的教學、基本原理與基本公式法則的教學、基本應用的教學和基本數學思想與方法的教學等四個要素。評課一般有十個要點，分別是:（1）材料充分，教師準備認真；（2）切合實際，符合教材以及學生的實際；（3）表達清晰；（4）引發學生的興趣，引起學生的關注；（5）教法得當；（6）學生的思維活躍；（7）學生能有效參與；（8）及時鞏固與反饋；（9）課堂有精彩點；（10）課堂要留有余地，回去還能繼續有東西可以學、可以探究。
       通過本次研討活動，老師們對如何上好一堂課、如何評價一堂課有了更深入的認識，老師們在學習交流的過程中又都有了自己的想法，紛紛表示在今后教學中將這些好的理念轉化為實際行動，讓自己的數學課堂變得更加精彩。