5月22日，學(xué)校在學(xué)生活動(dòng)中心召開本學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)半期總結(jié)會(huì)，旨在回顧上半學(xué)期主要工作實(shí)績(jī)，反思不足，為后段教育教學(xué)工作提供思路。此次會(huì)議由學(xué)校紀(jì)檢書記李春蓮主持，全體專任教師、相關(guān)部門職員以及學(xué)校中層以上管理干部參加了本次會(huì)議。
        德育與學(xué)生發(fā)展處副主任蔡毅從常規(guī)管理、學(xué)生活動(dòng)、德育研究等三個(gè)方面對(duì)教育工作進(jìn)行了總結(jié)，其中重點(diǎn)對(duì)常規(guī)管理的實(shí)踐和成效進(jìn)行了闡述。他強(qiáng)調(diào)，教育是一項(xiàng)充滿愛的修行，要踐行立德樹人的理念，讓每一個(gè)生命都能向光而行。
        數(shù)學(xué)教師肖文軒以講授的課例《函數(shù)的零點(diǎn)與方程的解》進(jìn)行了說課展示，他以教學(xué)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，通過解讀教學(xué)視頻的方式，分別從教師對(duì)學(xué)生的“三導(dǎo)”（課前引導(dǎo)、課中引導(dǎo)、課后督導(dǎo)）以及學(xué)生的“四學(xué)”（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)）進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
        備課組長(zhǎng)張?zhí)炱綄?duì)肖文軒老師的說課內(nèi)容進(jìn)行了深度點(diǎn)評(píng)，他對(duì)肖老師在課堂中突出學(xué)生主體地位的做法及“三導(dǎo)四學(xué)”理念的落實(shí)給予高度評(píng)價(jià)，并分享了高二數(shù)學(xué)備課組建設(shè)的一些成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措。
        課程與教學(xué)處副主任王建以《腳踏實(shí)地智慧聚力，守正創(chuàng)新科學(xué)賦能》為題對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了全面小結(jié)。他以問題為導(dǎo)向，從課堂、作業(yè)、考試等方面進(jìn)行了深刻思考，并提出應(yīng)對(duì)的改進(jìn)措施。他強(qiáng)調(diào)后半學(xué)期教學(xué)工作要從教學(xué)常規(guī)、三導(dǎo)四學(xué)及課程思政等方面抓好落實(shí)。
        此次總結(jié)會(huì)的召開，不僅是對(duì)上半學(xué)期教育教學(xué)工作的全面回顧，更是為后半期的教學(xué)工作指明了方向。與會(huì)教師紛紛表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為研究型中學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
        （供稿：課程與教學(xué)處  審稿：朱修龍  編輯：文婷）