長沙市張宇中學數學名師工作室的首席名師張宇。
 

在這個寒冷的冬日，張宇的腳踝時時隱隱作痛，這是她從教近31年留下的“紀念”，而更多的紀念，則是滿樹桃李和手把手培養出來的青年教師。擔任湖南師大附中數學教研組組長12年，擔任湖南師大附中梅溪湖中學數學教研組長4年，擔任長沙市張宇中學數學名師工作室的首席名師1年，創造很多奇跡，現在又再次整裝出發。

從教31年來，張宇先后擔任班主任工作17年，擔任師大附中數學教研組組長12年，擔任湖南師大附中梅溪湖中學數學教研組長4年，她總是愛學生如同自己的孩子。2013年9月張老師摔了一跤，腳踝骨折了，醫生建議休息100天，但當時她正在教高三，一想著學生需要自己，張宇只休息了20多天就拄著拐杖到了學校。

原本教室在六樓，學校照顧她的情況，在一樓開了一間教室，上數學課的時候同學們就到一樓教室來。 下課上洗手間，班上的女生都搶著扶老師，還有女生認真地拉著張宇的手說：“張老師，看到你拄著拐杖的背影真的好心疼。”張宇在學生們濃濃的愛里拄著拐杖上了三個月的課，同學們的課沒有耽誤，這讓張宇無比欣慰。不過因為休息不好，張宇現在留下了病根，冬天天氣變化腳踝就痛。“我從來沒有后悔過，畢竟我帶的是高三的學生。”張宇說這話時，臉上掛著和藹的笑。

能讓不喜歡數學的學生愛上數學，這應該是張宇最大的魔力。她教過很多學生原本厭學、數學很差，但最終從她手里畢業時交出了一份讓人驚訝的漂亮答卷。曾經有一名女生成績差很調皮，上課講話、早戀，而且無論老師和家長怎么做工作就是不寫作業，150總分的數學考試，她最多只考到60多分。碰到這樣的學生，張宇沒有拋棄她，而是先想辦法一步步跟她成為朋友，之后給她布置“個性化作業”，讓她自己選擇一些容易的作業做。慢慢地這名女生寫的作業越來越多，正確率也越來越高，高考那次，她的數學考了120多分，被一所985學校錄取。

張宇有連續三屆的學生，數學課代表都考上了北京大學。其中有一位課代表入學時數學成績只是中下水平，但他執意想當數學課代表，張宇也欣然同意了。隨著張宇的一次次的鼓勵，見到的是學生一次次進步，這位數學課代表最終被北京大學錄取。

育人不僅是教育學生，張宇更是把培養教學人才放在一個重要的位置，并為此付出了非常多時間和精力。張宇自己利用假期時間參加各種培訓班充電，讓自己跟上時代的步伐，做一個合格的、受學生歡迎的、家長愛戴的好老師。她也以同等嚴格要求年輕教師。張宇擔任教研組長以來，每周三下午組織備課組老師集體備課，一旦發現老師的課件不是原創，是從網絡上借鑒，一定會要求他們重新備課。

當青年老師們賽課時，經常因為張宇的嚴格被批得直掉眼淚，但取得成績之后，青年老師們都很感激這位“恩師”。張宇擔任教研組長以來，湖南省共舉行了7屆青年教師說課比賽，師大附中選手連續6次獲得了一等獎第一名的好成績，就連新創辦的師大附中梅溪湖中學的選手參加第七屆比賽，也獲得了湖南省一等獎第二名的好成績，創造了湖南省數學教學專業委員會的奇跡。

張宇老師熱愛每個學生，尤其關注成績落后的學生，認為這些學生需要更多的關愛，所以她在他們身上傾注滿腔愛心。2015年5月，師大附中梅溪湖中學首屆學生備戰學考，有幾個學生數學基礎差，張宇老師主動提出負責成績最差的學生（這個學生不是她教的班的學生），她每天犧牲午休時間免費給學生補課。在她帶領下，老師們都主動承擔任務，圓滿完成了學考任務。

除了用專業知識服務社會，張宇老師還心系貧困學生，多年來在自己力所能及的范圍內為他們提供資助。她曾經資助湖南師大學生楊小園讀大學四年的學費，還長期資助耒陽市十個貧困學生以及湖北學生曹冉等等圓了大學夢。

擔任長沙市張宇中學數學名師工作室的首席名師，注重對青年的培養，特別關注落后地區的數學教育，組織去張家界民族中學等地送課下鄉送培到縣的活動；擔任湖南師范大學研究生導師期間每年給應屆大學生作《如何做一個優秀的人民教師》等專題講座；擔任“國培計劃――中學數學培訓者”工作，多次作專題講座。2016~2017年度作為送培專家先后到寧鄉、醴陵、平江等地進行教育精準扶貧工程6次。

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