學(xué)校部門(mén)
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我校召開(kāi)省教育科研基地專項(xiàng)課題開(kāi)題論證報(bào)告會(huì)
田剛主持開(kāi)題論證。他說(shuō)明了省級(jí)教育科研基地專項(xiàng)課題開(kāi)題論證的原則和程序,提出了開(kāi)題論證基本要求。
課題主持人、紀(jì)檢書(shū)記李春蓮作開(kāi)題報(bào)告。她簡(jiǎn)介了課題的基本情況,然后從研究背景、意義、目標(biāo)、界定、內(nèi)容、方法、步驟及課題組成員分工、預(yù)期成果等方面,全方位報(bào)告了課題研究的路線圖、任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任狀。
周險(xiǎn)峰、張金華、肖學(xué)建、夏旭等專家一一作了點(diǎn)評(píng)和論證。他們肯定了課題的選題和定位,強(qiáng)調(diào)了課題研究的價(jià)值和課題組前期工作的亮點(diǎn),同時(shí)提出了廓清概念、聚焦中心、跟緊時(shí)代、理順關(guān)系、立足校本、提高站位等建議,還重點(diǎn)就做實(shí)文獻(xiàn)綜述、提升研究深度、形成研究“閉環(huán)”、生成高水平成果等具體問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
田剛作了總結(jié)。他在全面梳理專家論證結(jié)論的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡說(shuō)了自己做研究、寫(xiě)文章的心得體會(huì)。他要求課題組成員“三思三問(wèn)”:一是“對(duì)不對(duì)”,選準(zhǔn)方向;二是“夠不夠”,做實(shí)過(guò)程;三是“好不好”,做成精品。
最后,李春蓮作了表態(tài)發(fā)言。她感謝專家們的專業(yè)論證和精準(zhǔn)指導(dǎo),表示將全面消化,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專家們的意見(jiàn)和建議,更落實(shí)、更踏實(shí)地做好課題研究全過(guò)程,早出成果,多出成果,出優(yōu)秀成果。
2020年6月,湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《關(guān)于下達(dá)湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)課題的通知》(湘教科規(guī)通[2020]2號(hào)),我校申報(bào)的課題《新時(shí)代示范性高中師德師風(fēng)建設(shè)校本研究》被正式立項(xiàng)為湖南省“十三五”教育科學(xué)研究基地重大資助專項(xiàng)課題(課題批準(zhǔn)號(hào)XJK20ZDJD14)。紀(jì)檢書(shū)記李春蓮擔(dān)任課題主持人,課題組主要成員有伏炎安、莫暉、吳卿、黃宇鴻、左小青、張宇紅、譚偉、李釗、周瓊、李文釗、楊曉春、向陽(yáng)等,課題研究周期為三年。