我校開展七年級(jí)科技創(chuàng)新指導(dǎo)活動(dòng)

       為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，增加實(shí)踐經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生們的探究興趣，我校于10月14日下午在道德講堂開展了七年級(jí)科技創(chuàng)新指導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)由七年級(jí)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)陽(yáng)子懿同學(xué)主持。參加會(huì)議的有湖南師大附中副校長(zhǎng)蘇建祥、湖南師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院熊舉峰教授、湖南師大附中科技創(chuàng)新中心副主任李湘黔、湖南師大附中科技創(chuàng)新中心副主任黃俊、七年級(jí)年級(jí)主任李朝文、洞口三中教科室主任王海華以及七年級(jí)全體班主任和七年級(jí)全體學(xué)生。

       蘇校長(zhǎng)作活動(dòng)開場(chǎng)致辭。蘇校長(zhǎng)一直關(guān)注與支持學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)，關(guān)心學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升。首先，蘇校長(zhǎng)向支持我校科技創(chuàng)新指導(dǎo)活動(dòng)的熊教授致以衷心感謝，同時(shí)指出此次活動(dòng)是集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、科普教育于一體的活動(dòng)?？茖W(xué)技術(shù)改變世界，改變生活，蘇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)湖南師大附中歷來(lái)重視科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新要從早從小抓起，力求開好頭，起好步。最后蘇校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)七年級(jí)全體學(xué)生的殷切希望，希望七年級(jí)所有學(xué)生能在此次活動(dòng)中學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

       熊教授在活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的科學(xué)探秘。熊教授帶領(lǐng)學(xué)生揭秘空調(diào)與冰箱的制冷奧秘。為了給學(xué)生更好的現(xiàn)場(chǎng)感受與體驗(yàn)，熊教授對(duì)空調(diào)和冰箱進(jìn)行拆分與拆解，把空調(diào)與冰箱制冷的壓縮機(jī)、蒸發(fā)器、毛細(xì)管等制冷器件展示給大家，現(xiàn)場(chǎng)演示了空調(diào)冰箱的制冷過(guò)程。熊教授與學(xué)生們的互動(dòng)良多，學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)探秘中表現(xiàn)非常熱烈，紛紛提出問(wèn)題，表達(dá)想法。在熊教授的科學(xué)探秘中，普及了科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)與科學(xué)制作的濃厚興趣。

       科技創(chuàng)新中心李主任談科技創(chuàng)新創(chuàng)造法及優(yōu)秀案例。李主任提出了七種創(chuàng)造技法：能否他用、能否借用、能否改變、能否擴(kuò)大、能否縮小、能否替代、能否調(diào)整、能否顛倒、能否組合。在李主任生動(dòng)有趣的引導(dǎo)下，同學(xué)們找到了創(chuàng)新創(chuàng)造的技巧和樂(lè)趣，啟發(fā)了同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新的思考和實(shí)踐。為了讓每一個(gè)孩子都有序參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，李主任展示和分析了部分優(yōu)秀科技創(chuàng)新大賽作品，并對(duì)七年級(jí)開展小制作、小發(fā)明、小論文和科技實(shí)踐活動(dòng)提出的總體要求。

       年級(jí)主任李主任做活動(dòng)總結(jié)。首先，李主任表達(dá)對(duì)此次七年級(jí)科技創(chuàng)新指導(dǎo)活動(dòng)的感謝。李主任指出此次活動(dòng)意義重大，播撒創(chuàng)新的種子，逐夢(mèng)美好的未來(lái)。李主任希望同學(xué)們能夠通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)到創(chuàng)新創(chuàng)造的方法，能夠善于觀察，樂(lè)于思考，勤于實(shí)踐。為了七年級(jí)學(xué)生更好地開展科技實(shí)踐活動(dòng)，李主任最后提出讓每個(gè)班級(jí)成立科技創(chuàng)新委員的決定。

       此次活動(dòng)圓滿成功，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，教給了學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)造的方法，同時(shí)助力了湖南師大附中研究型中學(xué)的建設(shè)。
(一審：張芳群     二審：李湘黔     三審：蘇建祥)