一、指導思想
       以學習宣傳貫徹黨的二十大精神為指南，以落實《湖南師范大學附屬中學“十四五”改革與發展規劃綱要（2021-2025年）》為主線，以師德風尚引領、教學理念更新、育人能力提升、研究型教師專業發展為重點，主要采取線上、線下結合方式，面向全體教師開展自主研修和集中培訓活動，提升教職工師德修養、學識水平、實踐本領和研究素養，促進普通高中教育研究基地建設、研究型中學建設和研究型教師專業化發展。
二、培訓目標
1.強化師德風尚引領、教學理念更新、育人能力提升，提升教育教學質量效益。
2.把握新課程、新教材、新高考、新評價改革基本精神，探索應對高中育人方式改革尤其是拔尖創新人才早期培養的新思路、新路徑。
三、培訓對象
湖南師大附中全體教職工(含外派教師)。
四、培訓主要內容
1.“師德集中學習教育”專題學習(詳見相關通知)。
2.明德云學堂線上課程(教職工自主研修，每人不少于12學時)。
3.北京大學——普通高中教育研究基地教科研骨干研修。
4.影響班主任——2023年全國班主任大會。
5.新學年學校教育教學管理服務工作研討。
五、培訓方式
1.網絡課程自主研修。
2.線下培訓集中研修
3.小組研討自主學習。
六、培訓原則
1.全員參與原則。所有教職工均需參加培訓。    
2.學研結合原則。針對教育熱點、難點、重點問題，確定研究專題，以研促學，以學促改，以改促得，以得促教，實現教師教育科研成長與學校發展的和諧統一。
3.主體性原則。在培訓中積極調動教職工參與研究型學校建設的積極性，鼓勵教師自主學習、自主探究，自我反思，爭做教育研究先鋒。
 
 
七、培訓具體安排

時  間			內  容	主講人	主持	地點
7月10日至7月31日			“師德集中學習教育”專題學習		向超	自主
7月10日至8月31日			2023年暑期教職工論文評比		劉進球	自主
7月14日至8月31日			教育部暑期教師研修		向超	自主
7月24日至7月29日			北京大學——普通高中教育研究基地教科研骨干研修班		劉進球	北京大學
8月4日至8月7日			第二屆德育管理干部與班主任高峰論壇		李釗	杭州
8月31日		8:30-11:30	全員培訓		向超	學生活動中心
		14:30-17:30	教育集團新學年教育教學工作研討		李文昭
9月1日	8:30-11:30		新學年學校工作研討	謝永紅	黃月初
	14:30-17:30		新學年教育教學工作研討	蘇建祥		待定
9月2日	8:30-10:00		教研組工作研討	教研組長
	10:30-12:00		備課組工作研討	備課組長
	14：30-17：00		年級組工作研討	年級主任
說明：如果教育行政主管部門統一安排了其他全員培訓項目，另行通知。

 
八、培訓要求
1.遵照防疫規定，線下培訓期間全員隔空入座，保持間距，佩戴口罩。
2.遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不缺席。
3.認真聽課，積極參與，做到學有所悟、學有所得、學有所用。
4.培訓結束由湖南省中小學教師發展中心頒發證書，計入學時學分。