一、培訓目標
1.幫助教師全面理解和深入領會《中小學教師職業道德規范》、自覺將《中小學教師職業道德規范》作為開展教育教學實踐、提升專業發展水平的行為準則。
2.幫助教師樹立職業幸福新觀念，構建文明校園、和諧校園、幸福校園。
3.幫助教師順應高考改革新趨勢，提升教師指導學生進行學業規劃的技巧與能力。
4.領會學校辦學新追求，凝聚師生員工正能量。

二、培訓對象
1.湖南師大附中全體教職工；
2.湖南師大附中教育集團集團校部分教職工。

三、培訓方式
1.專家講座；
2.現場互動交流；
3.自主學習。

四、培訓原則
1.全員參與原則，學校所有教職工全部參加培訓；    
2.學以致用原則，培訓理念與技能要求在今后的教育教學中要予以體現。

五、培訓內容與具體安排


六、培訓基本要求
1.培訓期間，遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不缺席。
2.認真聽課，積極參加研訓活動。
3.原則上不允許請假，有特殊情況者須嚴格履行請假審批手續。
4.培訓結束，由湖南省教師發展中心頒發培訓證書，計入學時學分。
   
附校外專家簡介

葉茂林
心理學博士，浙江大學管理學院管理學博士后，暨南大學管理學院教授，中山大學心理學系兼職教授，暨南大學管理學院企管系副主任，暨南大學心理學科組長。曾先后為美國哥倫比亞大學、香港中文大學高級訪問學者。主要從事心理學應用、人力資源管理和組織行為學方面的教學和研究。曾為電臺主持人，并在上海、廣州、 浙江和湖南等地的政府機關、企事業單位、武警部隊和學校開設人力資源管理和心理學等方面的講座。

李世川
全球職業規劃師，教育部陽光高考特聘專家，中國青年創業國際計劃（YBC）創業導師、志愿填報與職業規劃專家。著有《大學專業詳解》、《我的高考志愿》等書，先后在四川省委組織部、四川省農業科學院從事人才管理工作，近幾年為數萬名大中學生指導志愿填報和職業規劃，得到四川衛視、四川省招辦《高考360》欄目、新浪網等多家媒體的廣泛報道，幫助數萬學生步入理想的大學殿堂。

薛家寶
中學高級教師，“全國優秀校長”、“河南省骨干教師”、“河南省學術技術帶頭人”、 “2010河南校園年度新聞人物”、“濟源市先進教育工作者”、“濟源市名校長”。多篇教育教學科研論文在國家和省級刊物上發表，作為在基層學校實踐與探索三十余年的教育老“兵”，憑借幾十年的學習與反思，憑借對學校素質教育工作的開拓與創新，以《沁園春》為代表的三部教育理論專著，五場教育理論講座，贏得了濟源教育思想家的廣泛美譽，以學校特色創建的豐碩成果和一系列素質教育創新舉措，收獲了“創新型校長”的稱號。