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關(guān)于舉辦第二十九屆校園科技節(jié)的通知
為貫徹落實(shí)中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要,全面實(shí)施素質(zhì)教育與科教興國戰(zhàn)略,提升我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促使學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)和習(xí)慣,發(fā)掘創(chuàng)新潛能。學(xué)校定于2016年3月13日到3月26日舉辦我校第二十九屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)的主題是:“科技創(chuàng)造生活”。希望通過一系列的活動,張揚(yáng)學(xué)生的個性,展示學(xué)生的能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的使命感和自信心,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,并為湖南省和長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽選送優(yōu)秀作品與實(shí)踐活動項目。
科技節(jié)是我校“四大節(jié)三體驗(yàn)兩服務(wù)一規(guī)劃”的重要組成部分,也是高中新課程“綜合實(shí)踐活動”的一個模塊,希望各部門高度重視,密切配合,共同辦好本屆校園科技節(jié)。
特此通知
2016年3月7日
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
主 任:謝永紅
執(zhí)行主任:陳迪勛 黃依萌(學(xué)生會主席)
副 主 任:曾少華 黃月初 樊希國 彭榮宏 羅培基 劉邵來 郭在時
傅林欣(學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長)
委 員:莫 暉 周 瓊 劉進(jìn)球 葉越冬 黃雅芩 吳 卿 張勝利
姜小明 蔡任湘 左小青 李文昭 張宇紅 周大勇 賀仁亮
歐陽薦楓 李 勇 陳淼君 袁建光 秦 飛 熊進(jìn)道 李新霞
厲行威 羊明亮 朱修龍 尹一兵 甘智英 彭知文 周澤宇
楊群英 唐海燕 劉麗珍 向 超 湯 彬 李鵬程 羅鵬飛
李淑平 熊汝茁(學(xué)生會副主席) 夏子涵(學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長)
二、工作機(jī)構(gòu)
(一)活動策劃、活動組織、競賽評審組
組 長:郭在時
副 組 長:黃雅芩 吳卿
組 員:萬紅梅 熊 威 袁春龍 各年級組長、班主任、各教研組長
職 責(zé):(1)策劃活動項目與方案,制定實(shí)施細(xì)則和評比辦法。
(2)組織學(xué)生報名和參加活動。
(3)負(fù)責(zé)對外聯(lián)系和優(yōu)秀作品推薦工作,組織評比、表彰、獎勵等。
(二)學(xué)分認(rèn)定組
組 長:張勝利
副 組 長:姜小明 蔡任湘
組 員:教務(wù)處老師
職 責(zé):與學(xué)生發(fā)展處共同認(rèn)定學(xué)分。
(二)宣傳、技術(shù)支持組
組 長:莫 暉
副 組 長:葉越冬 周大勇
組 員:黨辦、校辦、信息中心老師,學(xué)生發(fā)展處老師
職 責(zé):(1)負(fù)責(zé)對內(nèi)、對外宣傳報道;重要活動攝像、攝影。
(2)制作和展出科技節(jié)宣傳板報或橫幅標(biāo)語。
(3)校園廣播站、電視臺科技節(jié)活動報道,科技專題節(jié)目制作與播出。
(三)后勤保障、保衛(wèi)組
組 長:李文昭
組 員:后勤服務(wù)中心教職工
職 責(zé):(1)負(fù)責(zé)后勤保障工作。
(2)制定安全預(yù)案,負(fù)責(zé)大型活動的安全保衛(wèi)工作。
附件二
1.2015~2016學(xué)年度第一學(xué)期期末,部署科技創(chuàng)新競賽項目作品征集工作,2016年3月18日前收集和評選科技創(chuàng)新競賽項目優(yōu)秀作品。
2.第三周召開第二十九屆校園科技節(jié)組委會會議,研究部署科技節(jié)各項工作。布置科技節(jié)各項活動,組織學(xué)生做好前期準(zhǔn)備和競賽報名工作。
3.第四周星期一(3月14日)升旗儀式上舉行開幕儀式。
4.參見《關(guān)于科技節(jié)作品征集的通知》完成相關(guān)活動。
5.分別由物理、化學(xué)、生物、語文、藝術(shù)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等教研組,保健室組織評獎。
6.第五周星期五閉幕,舉行科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽。
二、宣傳工作
1.制作橫幅和標(biāo)語,刊出活動方案,校園網(wǎng)站刊登活動方案和項目評選結(jié)果。
2.第六周展出獲獎作品。
附錄三
第29屆校園科技節(jié)“科技創(chuàng)新與制作競賽”
作品征集方案
各位同學(xué):
第29屆校園科技節(jié)將于2016年3月舉行,為鼓勵同學(xué)們大膽創(chuàng)新、積極實(shí)踐,創(chuàng)作出更多、更好的科技作品參加科技節(jié)和省、市科技創(chuàng)新大賽的優(yōu)秀科技作品評選活動,豐富同學(xué)們的生活,特向全校同學(xué)征集科技創(chuàng)新與制作作品,希望全校同學(xué)踴躍參與到這項競賽活動中來,用自己的智慧和勞動創(chuàng)造出優(yōu)秀的成果,以此培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和動手能力,并以自己的聰明才智為社會服務(wù),充分體現(xiàn)自身價值和優(yōu)良的個人素質(zhì)。
一、作品范圍及要求
參見附表
二、活動說明
1.作品征集截止日期為2016年上學(xué)期第四周星期五,從中評選出的優(yōu)秀作品將推薦參加長沙市和湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽。
2.以上競賽項目全校各年級學(xué)生均可根據(jù)自身條件以個人或小組形式參賽,我校高一高二年級學(xué)生每人至少要交一件作品。參賽者在送交作品時填寫項目申報表,組委會將確定專門的評審小組組織評比,按有關(guān)獎勵方案給獎。對于組織得力、交納作品數(shù)量多、獲獎級別高的班級,評定優(yōu)秀組織獎。
3.所有作品必須是2015年4月以后完成的、由參賽者自主選題、自主設(shè)計和研究、自己制作或撰寫,并具有原創(chuàng)性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的作品,2016年上學(xué)期第四周星期五之前將作品交至惟一樓大廳學(xué)生發(fā)展處。
三、評獎辦法
所有參賽項目分項設(shè)一等獎、二等獎和三等獎三個獎勵等級,其中個人(或小組)形式參賽的,一等獎?wù)紖①惾藬?shù)的5%;二等獎10%;三等獎20%。學(xué)校將通報各班作品上交數(shù)量。作品數(shù)量及質(zhì)量,作為班級年度評優(yōu)依據(jù)之一。獲獎作品在全校進(jìn)行表彰和展示,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎學(xué)金,特別優(yōu)秀的作品將選送到長沙市和湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽組委會參加評比。
作品范圍及要求
項 目 | 規(guī) 格 | 擬組織評獎單位 |
科研論文(含理、化、生等學(xué)科論文)和優(yōu)秀科研課題報告 | A4紙打印,加封面 | 理、化、生教研組 |
模型設(shè)計與制作比賽 | 參見方案 | 物理組 |
重力車競賽活動 | 參見方案 | 物理組 |
科技發(fā)明創(chuàng)造作品或創(chuàng)意方案 | 不限 | 通用技術(shù)組 |
利用廢棄物制作的作品 | 不限 | 通用技術(shù)組 |
信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的技術(shù)成果(含中學(xué)學(xué)科教材學(xué)習(xí)軟件、學(xué)科教學(xué)課件、積件、網(wǎng)頁作品、動畫作品、電腦美術(shù)作品等) | 光盤或U盤,配封面(使用特殊軟件制作的作品需附帶運(yùn)行程序)。 | 信息技術(shù)組 |
科幻文學(xué)作品或科幻繪畫作品 | A4紙打印,加封面;繪畫作品規(guī)格:40×60cm | 語文教研組 |
健康與衛(wèi)生小報、科普報刊作品 | 對開,一面,手抄或打印 | 醫(yī)務(wù)室 |
科技攝影作品 | 不限 | 攝影協(xié)會 |
2016年3月7日
關(guān)于開展第八屆模型設(shè)計與制作比賽活動的通知
一、橋梁模型設(shè)計與制作
課題來源現(xiàn)實(shí)生活中,如網(wǎng)絡(luò)、圖書、畫報、電視等,包括拱形橋、斜拉橋、懸索橋梁式橋、桁架橋等。可以根據(jù)自己關(guān)注點(diǎn)的不同,確定不同的設(shè)計方案。根據(jù)自己選定的方案就要去了解現(xiàn)實(shí)中的橋梁結(jié)構(gòu),比如橋梁的材料,橋梁的設(shè)計合理性,橋梁的各個組成部分。
在橋梁設(shè)計中,應(yīng)遵循安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的基本原則。
橋梁設(shè)計與模型制作的要求
規(guī)格:橋梁模型主橋面長60—80cm,橋墩高8—10cm(橋柱到橋面等高)、橋面寬10—15cm。總質(zhì)量≤200g。橋上可放模型小車裝飾(不計重量)。
材料:紙質(zhì)材料為主,如:卡片紙、掛歷紙、復(fù)印紙等,其他材料為輔,如:繩、細(xì)金屬絲、細(xì)小木條、膠水等。
要有打印的作品設(shè)計說明介紹文稿。
評價:①橋梁的設(shè)計合理性②橋的堅固程度③橋梁的性價比④橋梁的美觀⑤橋梁制作工藝性⑥橋梁的創(chuàng)意等方橋梁設(shè)計方案。方案含以下內(nèi)容:
參加班級、參加人員、參賽形式、橋梁設(shè)計模型制作、課題的得來、課題的規(guī)劃、課題的實(shí)施等。

具體設(shè)計包括:
1.橋梁的設(shè)計合理性:不同的橋梁就有不同的結(jié)構(gòu)形式,結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性,尺寸大小比例,是否符合設(shè)計制作的要求。
2.橋梁模型的堅固程度:制作的模型是否平穩(wěn)、是否有變形、各部位連接是否堅固、是否合理的使用固件,是否能承受一定的重物。
3.橋梁的性價比:主要是指橋梁的先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性、同時注意周圍環(huán)境協(xié)調(diào)性。
4.橋梁的美觀:主要是指制作的模型是否有整體的美感美觀,也包括橋梁的完整性,比例搭配性協(xié)調(diào)性。
5.橋梁的工藝性:橋梁的結(jié)構(gòu)是否按照設(shè)計預(yù)先制定的控制方案實(shí)施,制作時的工藝性,各構(gòu)件的連接是否合理。
6.橋梁的創(chuàng)意:橋梁在設(shè)計過程中包括是否有創(chuàng)意、創(chuàng)新,還包括模型制作本身的創(chuàng)意。
模型評價參數(shù)分值總分為100分
1.橋梁的設(shè)計合理性 20分
2.橋梁模型的堅固程度 20分
3.橋梁的性價比 10分
4.橋梁的美觀 20分
5.橋梁的工藝性 20分
6.橋梁的創(chuàng)意 10分

二、飛機(jī)模型制作
(一)用單色卡紙自己作色或彩色印刷的較厚的卡紙以某種型號飛機(jī)為原型,按照精確的比例,通過剪裁,折疊,粘接等方法而制成的外觀逼真,細(xì)節(jié)豐富的仿真飛機(jī)模型,這類型通常做展示用的,不一定要飛。
特點(diǎn):制作難度適中,外觀精美,飛行性能好。
(二)用較厚的卡紙或類似的材料自己作色,按照一定比例,以某種型號飛機(jī)為原型或自行設(shè)計,通過剪裁,折疊粘接,并且內(nèi)部結(jié)構(gòu)符合空氣動力學(xué)要求,(有條件的加上動力和遙控設(shè)備等,)繪畫逼真的外觀色采又能飛行的仿真摸型飛機(jī),現(xiàn)在流行的材料主要是KT板。
特點(diǎn):設(shè)計制作難度大,外觀精美,飛行性能好,具有創(chuàng)新精神和最大的樂趣。
模型大小要求:飛機(jī)最大尺寸300—350mm之間,紙制仿真模型大小要求150—200mm之間。下列各圖都可選擇制作,也可作參考圖,每件作品要有較詳細(xì)的制作工藝過程說明并打印成文稿。
三、作品收集
參加人員:高一年級全體學(xué)生,以個人獨(dú)立參賽或3人以內(nèi)小組合作參賽。
參賽形式:以班為單位進(jìn)行初賽,選2—5個作品參加比賽。屆時學(xué)校物理教研組將組織專家,從課題研究報告、橋的設(shè)計合理性、橋的堅固程度、性價比、美觀、制作工藝性,以及是否有新的創(chuàng)意等方面進(jìn)行綜合評比。評獎分為一等獎15%,二等獎25%,三等獎40%,提名獎20%。按科技節(jié)獲獎作品進(jìn)行獎勵。
作品完成最后時間為下學(xué)期科技周,交收地點(diǎn)為物理實(shí)驗(yàn)室五樓鄧放明老師處。

一、參賽對象
高一、高二年級全體學(xué)生(以高二為主)
二、比賽內(nèi)容
設(shè)計并制作一部小車,利用一個500克重物的重力作為動力,驅(qū)動一輛小車在光滑的地面上直線前進(jìn),測量小車行駛的直線距離。
三、制作要求
1. 重力車不在比賽現(xiàn)場制作,學(xué)生自行制作好,參賽時帶來。
2. 重力車制作材料不限、大小不限。小車最高點(diǎn)離地面不超過100cm。重力車可以自制,也可以通過改裝其它車輛獲得,但不準(zhǔn)用專門的”重力車套材成品”制作。
3. 重力車只能靠500克重物的重力作為動力源,車上不能安裝其他的動力源,比如電力、彈力、反沖力等。
4. 重力車的動力源(500克重物)始終不能夠脫離車子。
四、比賽規(guī)則
1. 參賽前,在重力車上面貼好標(biāo)簽,標(biāo)明班級、參賽學(xué)生姓名,可以合作制作但不得超過三個人。
2. 比賽選手在放置重力車時不能過線,不能助推。
3. 以重力車起點(diǎn)到終點(diǎn)的直線距離長度計算成績,精確到厘米。
4. 以重力車最前端為準(zhǔn),測量距離。
5. 重力車比賽過程不能夠解體散架,如有零件或重物脫落比賽終止,散落零件處即為最終成績。
五、報名時間:3月18日前;報名地點(diǎn):惟一樓大廳學(xué)生發(fā)展處
六、比賽時間:3月25日
