各室、處、中心，各年級組、教研組：
       為貫徹落實中國青少年科學技術普及活動指導綱要，全面實施素質教育與科教興國戰略，提升我校學生的科學素養，促使學生從小養成學科學、愛科學、用科學的品質和習慣，發掘創新潛能。學校定于2016年3月13日到3月26日舉辦我校第二十九屆校園科技節。
       本屆校園科技節的主題是：“科技創造生活”。希望通過一系列的活動，張揚學生的個性，展示學生的能力，增強創新意識，進一步增強全體學生的使命感和自信心，促進全體學生的全面發展，并為湖南省和長沙市青少年科技創新大賽選送優秀作品與實踐活動項目。
       科技節是我校“四大節三體驗兩服務一規劃”的重要組成部分，也是高中新課程“綜合實踐活動”的一個模塊，希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園科技節。
特此通知 附件一 組 委 會
一、領導機構
主　　任：謝永紅
執行主任：陳迪勛  黃依萌_{（學生會主席）}
副 主 任：曾少華  黃月初  樊希國  彭榮宏  羅培基  劉邵來  郭在時
傅林欣_{（學生會學習部部長）}  
委　　員：莫  暉  周  瓊  劉進球  葉越冬  黃雅芩  吳  卿  張勝利
姜小明  蔡任湘  左小青  李文昭  張宇紅  周大勇  賀仁亮
歐陽薦楓   李  勇  陳淼君  袁建光  秦  飛  熊進道  李新霞
厲行威  羊明亮  朱修龍  尹一兵  甘智英  彭知文  周澤宇
楊群英  唐海燕  劉麗珍  向  超  湯  彬  李鵬程  羅鵬飛
李淑平  熊汝茁_{（學生會副主席）}  夏子涵_{（學生會學習部副部長）}
二、工作機構
（一）活動策劃、活動組織、競賽評審組
組    長：郭在時
副 組 長：黃雅芩  吳卿
組    員：萬紅梅  熊  威  袁春龍  各年級組長、班主任、各教研組長
職    責：（1）策劃活動項目與方案，制定實施細則和評比辦法。
（2）組織學生報名和參加活動。
（3）負責對外聯系和優秀作品推薦工作，組織評比、表彰、獎勵等。
（二）學分認定組
組    長：張勝利
副 組 長：姜小明  蔡任湘
組    員：教務處老師
職    責：與學生發展處共同認定學分。
（二）宣傳、技術支持組
組    長：莫  暉
副 組 長：葉越冬  周大勇
組    員：黨辦、校辦、信息中心老師，學生發展處老師
職    責：（1）負責對內、對外宣傳報道；重要活動攝像、攝影。
（2）制作和展出科技節宣傳板報或橫幅標語。
（3）校園廣播站、電視臺科技節活動報道，科技專題節目制作與播出。
（三）后勤保障、保衛組
組    長：李文昭
組    員：后勤服務中心教職工
職    責：（1）負責后勤保障工作。
（2）制定安全預案，負責大型活動的安全保衛工作。
 
附件二 一、組織工作
1．2015～2016學年度第一學期期末，部署科技創新競賽項目作品征集工作，2016年3月18日前收集和評選科技創新競賽項目優秀作品。
2．第三周召開第二十九屆校園科技節組委會會議，研究部署科技節各項工作。布置科技節各項活動，組織學生做好前期準備和競賽報名工作。
3.第四周星期一（3月14日）升旗儀式上舉行開幕儀式。
4.參見《關于科技節作品征集的通知》完成相關活動。
5.分別由物理、化學、生物、語文、藝術、通用技術、信息技術等教研組，保健室組織評獎。
6.第五周星期五閉幕，舉行科技創新優秀作品展覽。
二、宣傳工作
1．制作橫幅和標語，刊出活動方案，校園網站刊登活動方案和項目評選結果。
2．第六周展出獲獎作品。
 
附錄三
第29屆校園科技節“科技創新與制作競賽”
作品征集方案
各位同學：
    第29屆校園科技節將于2016年3月舉行，為鼓勵同學們大膽創新、積極實踐，創作出更多、更好的科技作品參加科技節和省、市科技創新大賽的優秀科技作品評選活動，豐富同學們的生活，特向全校同學征集科技創新與制作作品，希望全校同學踴躍參與到這項競賽活動中來，用自己的智慧和勞動創造出優秀的成果，以此培養自己的創新意識和動手能力，并以自己的聰明才智為社會服務，充分體現自身價值和優良的個人素質。
一、作品范圍及要求
參見附表
二、活動說明
1．作品征集截止日期為2016年上學期第四周星期五，從中評選出的優秀作品將推薦參加長沙市和湖南省青少年科技創新大賽。
2．以上競賽項目全校各年級學生均可根據自身條件以個人或小組形式參賽，我校高一高二年級學生每人至少要交一件作品。參賽者在送交作品時填寫項目申報表，組委會將確定專門的評審小組組織評比，按有關獎勵方案給獎。對于組織得力、交納作品數量多、獲獎級別高的班級，評定優秀組織獎。
3．所有作品必須是2015年4月以后完成的、由參賽者自主選題、自主設計和研究、自己制作或撰寫，并具有原創性、科學性、先進性和實用性的作品，2016年上學期第四周星期五之前將作品交至惟一樓大廳學生發展處。
三、評獎辦法
所有參賽項目分項設一等獎、二等獎和三等獎三個獎勵等級，其中個人（或小組）形式參賽的，一等獎占參賽人數的5%；二等獎10%；三等獎20%。學校將通報各班作品上交數量。作品數量及質量，作為班級年度評優依據之一。獲獎作品在全校進行表彰和展示，并頒發榮譽證書和獎學金，特別優秀的作品將選送到長沙市和湖南省青少年科技創新大賽組委會參加評比。
作品范圍及要求

項      目	規     格	擬組織評獎單位
科研論文（含理、化、生等學科論文）和優秀科研課題報告	A4紙打印，加封面	理、化、生教研組
模型設計與制作比賽	參見方案	物理組
重力車競賽活動	參見方案	物理組
科技發明創造作品或創意方案	不限	通用技術組
利用廢棄物制作的作品	不限	通用技術組
信息技術應用與開發的技術成果（含中學學科教材學習軟件、學科教學課件、積件、網頁作品、動畫作品、電腦美術作品等）	光盤或U盤，配封面（使用特殊軟件制作的作品需附帶運行程序）。	信息技術組
科幻文學作品或科幻繪畫作品	A4紙打印，加封面；繪畫作品規格：40×60cm	語文教研組
健康與衛生小報、科普報刊作品	對開，一面，手抄或打印	醫務室
科技攝影作品	不限	攝影協會

注：所有作品務必在標簽、封面或選擇作品適當位置，寫上：①作品名稱；②作者姓名、年齡、所在年級和班級；③簡述作品功能或創意。 為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，進一步激發學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和動手動腦能力，提高學生的科學素質教育。
一、橋梁模型設計與制作
    課題來源現實生活中，如網絡、圖書、畫報、電視等，包括拱形橋、斜拉橋、懸索橋梁式橋、桁架橋等。可以根據自己關注點的不同，確定不同的設計方案。根據自己選定的方案就要去了解現實中的橋梁結構，比如橋梁的材料，橋梁的設計合理性，橋梁的各個組成部分。
在橋梁設計中，應遵循安全、適用、經濟、美觀的基本原則。
橋梁設計與模型制作的要求
    規格：橋梁模型主橋面長60—80cm，橋墩高8—10cm（橋柱到橋面等高）、橋面寬10—15cm。總質量≤200g。橋上可放模型小車裝飾（不計重量）。
材料：紙質材料為主，如：卡片紙、掛歷紙、復印紙等，其他材料為輔，如：繩、細金屬絲、細小木條、膠水等。
要有打印的作品設計說明介紹文稿。
評價：①橋梁的設計合理性②橋的堅固程度③橋梁的性價比④橋梁的美觀⑤橋梁制作工藝性⑥橋梁的創意等方橋梁設計方案。方案含以下內容：
參加班級、參加人員、參賽形式、橋梁設計模型制作、課題的得來、課題的規劃、課題的實施等。

   具體設計包括：
1.橋梁的設計合理性：不同的橋梁就有不同的結構形式，結構的力學特性，尺寸大小比例，是否符合設計制作的要求。
2.橋梁模型的堅固程度：制作的模型是否平穩、是否有變形、各部位連接是否堅固、是否合理的使用固件，是否能承受一定的重物。
3.橋梁的性價比：主要是指橋梁的先進性、經濟合理性、同時注意周圍環境協調性。
4.橋梁的美觀：主要是指制作的模型是否有整體的美感美觀，也包括橋梁的完整性，比例搭配性協調性。
5.橋梁的工藝性：橋梁的結構是否按照設計預先制定的控制方案實施，制作時的工藝性，各構件的連接是否合理。
6.橋梁的創意：橋梁在設計過程中包括是否有創意、創新，還包括模型制作本身的創意。
模型評價參數分值總分為100分
1.橋梁的設計合理性           20分
2.橋梁模型的堅固程度         20分
3.橋梁的性價比               10分
4.橋梁的美觀                 20分
5.橋梁的工藝性               20分
6.橋梁的創意                 10分

二、飛機模型制作
（一）用單色卡紙自己作色或彩色印刷的較厚的卡紙以某種型號飛機為原型，按照精確的比例，通過剪裁，折疊，粘接等方法而制成的外觀逼真，細節豐富的仿真飛機模型，這類型通常做展示用的，不一定要飛。
特點：制作難度適中，外觀精美，飛行性能好。
（二）用較厚的卡紙或類似的材料自己作色，按照一定比例，以某種型號飛機為原型或自行設計，通過剪裁，折疊粘接，并且內部結構符合空氣動力學要求，（有條件的加上動力和遙控設備等，）繪畫逼真的外觀色采又能飛行的仿真摸型飛機，現在流行的材料主要是KT板。
特點：設計制作難度大，外觀精美，飛行性能好，具有創新精神和最大的樂趣。
模型大小要求：飛機最大尺寸300—350mm之間，紙制仿真模型大小要求150—200mm之間。下列各圖都可選擇制作，也可作參考圖，每件作品要有較詳細的制作工藝過程說明并打印成文稿。
三、作品收集
參加人員：高一年級全體學生，以個人獨立參賽或3人以內小組合作參賽。
參賽形式：以班為單位進行初賽，選2—5個作品參加比賽。屆時學校物理教研組將組織專家，從課題研究報告、橋的設計合理性、橋的堅固程度、性價比、美觀、制作工藝性，以及是否有新的創意等方面進行綜合評比。評獎分為一等獎15％，二等獎25％，三等獎40％，提名獎20％。按科技節獲獎作品進行獎勵。
作品完成最后時間為下學期科技周，交收地點為物理實驗室五樓鄧放明老師處。


 
一、參賽對象
高一、高二年級全體學生（以高二為主）
二、比賽內容
設計并制作一部小車，利用一個500克重物的重力作為動力，驅動一輛小車在光滑的地面上直線前進，測量小車行駛的直線距離。
三、制作要求
1. 重力車不在比賽現場制作，學生自行制作好，參賽時帶來。
2. 重力車制作材料不限、大小不限。小車最高點離地面不超過100cm。重力車可以自制，也可以通過改裝其它車輛獲得，但不準用專門的”重力車套材成品”制作。
3. 重力車只能靠500克重物的重力作為動力源，車上不能安裝其他的動力源，比如電力、彈力、反沖力等。
4. 重力車的動力源（500克重物）始終不能夠脫離車子。
四、比賽規則
1. 參賽前，在重力車上面貼好標簽，標明班級、參賽學生姓名，可以合作制作但不得超過三個人。
2. 比賽選手在放置重力車時不能過線，不能助推。
3. 以重力車起點到終點的直線距離長度計算成績，精確到厘米。
4. 以重力車最前端為準，測量距離。
5. 重力車比賽過程不能夠解體散架，如有零件或重物脫落比賽終止，散落零件處即為最終成績。
五、報名時間：3月18日前；報名地點：惟一樓大廳學生發展處
六、比賽時間：3月25日