化學、歷史、語文老師一起給同學們上一堂《化學與古代科技》課程；地理、歷史、語文老師合力給同學們講解岳麓山的前世今生……10月22日下午，一場聚焦跨學科融合課程的研討與展示活動在湖南師大附中惟一大講堂會議廳圓滿落幕。此次活動作為2024-2025學年度教學開放周的重要組成部分，以“探‘破界跨界’之趣，尋‘融通育人’之道”為主題，吸引了省內外200余名教師的積極參與。

       活動在湖南師大附中課程與教學處副主任朱修龍的主持下拉開帷幕。特級教師黃雅芩帶來了題為《破界跨界•融通育人——關于跨學科融合課程的設計與實施》的精彩專題報告。黃老師從實施背景、實施概況及總結反思三個方面，深入剖析了跨學科融合課程的內涵與價值，詳細解答了諸多一線教師關心的問題，如跨學科融合課程開發的必要性、初步探索及迭代升級的路徑等。黃老師的報告為與會者提供了寶貴的思考和啟示。

       在隨后的分享環節，李珊老師和陳佳健老師分別展示了《遇見•碰撞•火花——“博物館奇妙之旅”跨學科融合課程的開發與實施》和《雙線•雙師•雙向——“高中生性教育”跨學科融合課程的開發與實施》兩個優秀案例。這些案例生動展現了跨學科融合課程在實際教學中的創新應用，為其他教師提供了可借鑒的范例和思路。

 

       此次活動還表彰了2023-2024學年精品校本選修課程評選的獲獎教師代表，學校黃月初校長為她們頒發了榮譽證書。這一環節不僅體現了學校對校本選修課程建設的重視，也激發了廣大教師投身校本課程開發與實施的熱情。

       在校本選修課程展示環節，共有二十三門涵蓋跨學科融合、學科素養、藝術特長、社團活動、心理課程等各門類的校本課程對外開放展示。這些課程充分展示了學校教育多元化和個性化的特點，讓與會教師深刻感受到了學校校本選修課程的豐富性和創新性。每一門課程都凝聚著教師們的心血和智慧，展現了湖南師大附中校本選修課程在育人方面的獨特價值和魅力。

       此次跨學科融合課程研討與展示活動的成功舉辦，不僅為學校教師搭建了一個與省內外同行交流校本選修課程建設經驗的平臺，也向社會展示了學校在探索“破界跨界”與“融通育人”方面的積極成果和顯著成效。相信在未來的教育教學實踐中，這些寶貴的經驗和成果將不斷推動課程教學改革向縱深發展，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

       瀟湘晨報記者沈顥 通訊員梁文婷
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