今天我們來認識一位有點兒特別的高中畢業(yè)生，他叫彭湖，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)。今年18歲的他，不但學(xué)習(xí)好，而且還擅長打拳。
就在高考之前，距離考試還有17天的時候，別的同學(xué)都在緊張備考，而他卻跑去參加了一場拳擊比賽，甚至還拿到了冠軍。更牛的是，隨后的高考，他還考出了物理類638分的好成績。
這位彭湖同學(xué)可以稱得上是“文武雙全”了！那么，在緊張的高中階段，他是如何做到打拳和學(xué)習(xí)兼顧，為此他付出了怎樣的努力呢？一起來看這位“拳王學(xué)霸”的故事。
經(jīng)過三輪激烈對決，彭湖擊敗了這名無論身高還是體重，都優(yōu)于自己的體校專業(yè)選手，拿到了學(xué)拳以來的第一個冠軍，這讓他信心倍增。17天后，彭湖走入了人生的另外一個考場——高考，同樣取得了638分優(yōu)異的成績。取得拳擊比賽冠軍和結(jié)束高考后，彭湖的生活回歸平淡。最近，他在拳館旁租了一個不到10平方米，只放得下一張床的簡易房間。這里距離拳館和一個大學(xué)的操場很近，步行不到10分鐘，方便他訓(xùn)練。
彭湖：這就是我的房間，它也就這么大，然后上面這是衣柜，然后這是我對平時的一些零食、牛奶、果汁。然后下面就是平時吃的一些水果，還有訓(xùn)練裝備，還有一些生活日用品。
暑假剛開始，彭湖就一頭扎進與拳套和沙袋相伴的日常訓(xùn)練，早上在附近的操場跑步，晚上到拳館練拳，每天都要訓(xùn)練四五個小時。最近，他有一場比賽要打，為了讓彭湖提高技戰(zhàn)術(shù)水平，教練特意安排了模擬比賽。
高考結(jié)束后，彭湖就沒有回過老家衡山縣，一直留在長沙訓(xùn)練，他想利用暑假時間加緊訓(xùn)練，提升打拳的水平。
幾乎每周，彭湖的父母都會從老家開車過來看他，為他添置一些必要的生活用品和運動裝備，默默支持著他的愛好和夢想。
彭湖喜歡拳擊，是受父親彭岳峰的影響。父親是一名警察，平時很喜歡看拳擊格斗類節(jié)目，從小到大耳濡目染，彭湖就逐漸對拳擊產(chǎn)生了興趣。2019年，在觀看了一場精彩的職業(yè)拳王比賽之后，彭湖向父親提出想要學(xué)習(xí)拳擊。然而，他們卻發(fā)現(xiàn)，在老家衡山縣找不到專業(yè)的拳館。
彭湖：首先它根本沒有真正意義上的拳館，都是一些健身房，一些教練帶私教課，學(xué)不到特別純粹的拳擊。
彭湖的父親 彭岳峰：我就跟他講，我說你要想學(xué)拳擊的話，省城的肯定比我們縣里的教練也好、資源也好、環(huán)境也好，肯定要更好。我說你就自己努力把初中讀好，爭取高中考到長沙去。
父親的鼓勵讓彭湖有了努力學(xué)習(xí)的動力，帶著“考到長沙學(xué)拳擊”的目標，2019年，他以優(yōu)異的成績考入湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)。父親也兌現(xiàn)承諾，在學(xué)校附近幫他找了一家專業(yè)拳館，彭湖在上課和學(xué)習(xí)之余就到拳館學(xué)拳擊。
高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏緊張，但兩年多來，彭湖每周雷打不動堅持去拳館訓(xùn)練，從未缺席。起初，彭湖有些擔心班主任老師會反對，沒敢把練拳的事說出來，但后來，班主任老師還是聽說了。
彭湖的高中班主任 羅毅：我無意中看到他的QQ空間有一條更新，我一看里面怎么有一個打拳的視頻，我就很詫異，所以我就把他叫過來，我說你空間上的那個打拳的孩子是你嗎？他說是的老師。然后我說那你每周都會去打嗎？他說是的老師。我說那你爸爸媽媽知道嗎？他說知道的老師。
羅老師還是不放心，又跟彭湖的父母多次溝通，在得知拳擊是彭湖的興趣和夢想之后，逐漸轉(zhuǎn)變了擔憂的想法。
彭湖的高中班主任 羅毅：他也不是為了圖一時之快，發(fā)泄情緒，他是真的是發(fā)自內(nèi)心的熱愛這項運動，包括這項運動帶給他很多積極的東西，我能夠感受到。那次之后我就放心了。
有了父母和老師的支持，彭湖心里踏實多了，但現(xiàn)實的困難還是得自己去克服。高中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏非常緊張，時間特別寶貴，怎么才能分配好時間，學(xué)習(xí)練拳兩不誤，成為了擺在彭湖面前最大的難題。
拳擊是彭湖從小就深愛的夢想，但他從沒有因此耽誤過學(xué)習(xí)。他要夢想，更要現(xiàn)實，對他來說，學(xué)習(xí)是必須要做好的本分，把拳練好，是他對夢想的執(zhí)著追求。為了能夠平衡好這兩件事，他付出了比同齡人多得多的努力。
為了讓自己保持好訓(xùn)練狀態(tài)，周一至周五，彭湖每天都會抽出半個小時在學(xué)校練體能，周六下午一放學(xué)就要坐半個小時地鐵趕去拳館參加實戰(zhàn)訓(xùn)練。而周日，他則是上午在拳館訓(xùn)練，下午趕回學(xué)校。
彭湖：更早起一點，晚上睡覺我也不會熬夜，我會睡得比較早。12點10分下課，我下課就直接往（食堂）那邊跑，跑過去就不用排隊，直接打了飯，吃飯的話就8分鐘的樣子，吃完飯我就沖到體育館去睡半個小時（然后訓(xùn)練）。
練習(xí)拳擊，受傷在所難免。尤其彭湖是從零基礎(chǔ)學(xué)起，起初他連基本的體能都不過關(guān)。
彭湖：練了幾組就開始喘氣，就不能再練了，剛開始太累了，有點受不了這種強度，有時候甚至練吐了。
不僅如此，剛開始練習(xí)實戰(zhàn)，面對對手打過來的拳，彭湖因為感到害怕而肢體僵硬。
彭湖：有一點怕拳，身體挨了拳就會比較僵硬，越僵硬就越不敢出拳，體能也在這個過程中有一些無謂的消耗，就陷入一種惡性循環(huán)。
那時，彭湖總是被動挨打，被打到流鼻血是常有的事，甚至牙齒也被打傷。
彭湖的高中班主任 羅毅：他突然發(fā)個信息，他說老師我要去補牙，我說你牙怎么了？別人說我可能還不會在意，但是他是打拳的，我就會很緊張。他說沒什么沒什么，我就是有兩顆牙掉了，他說我現(xiàn)在去看，但是你不用擔心。我說好，我等你消息。但是可能只過了40分鐘左右吧，他就回來了。見到他我就看了一下，他說沒事沒事，他說真的只是磕了一下，補上就完了。
從挨打受傷中總結(jié)經(jīng)驗，日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，經(jīng)過一年多的時間，彭湖逐漸成長為拳館內(nèi)同級別拳手中的優(yōu)質(zhì)隊員。除了堅持苦練之外，他還有著超乎同齡人的自律。
彭湖的高中班主任 羅毅：就是他從不喝飲料，我們點奶茶，孩子們都很喜歡喝的，炸雞這些（他）都不吃。
彭湖：平時我除了學(xué)習(xí)以外的時間幾乎都用在拳擊訓(xùn)練和準備比賽上了，我印象里幾乎沒有和同學(xué)好好地出去痛快玩過一次，確實我覺得失去了本應(yīng)該有的一些快樂，但也獲得了一些別人不曾有的快樂，這個東西本身就是一種取舍。
高考前，彭湖毅然參加了長沙拳擊挑戰(zhàn)賽成人男子60公斤級比賽，這是對他三年來訓(xùn)練的檢驗，而獲得比賽冠軍，更讓他“一戰(zhàn)成名”。17天后，他又穩(wěn)穩(wěn)地踏入考場，參加人生最重要的一次大考，并且最終以物理類638分的優(yōu)異成績?yōu)樽约旱?8歲青春開啟了新的篇章。
彭湖的高中班主任 羅毅：他現(xiàn)在依然內(nèi)斂，依然低調(diào)，但是我能看到他眼中的光更加堅定。
高考志愿，彭湖填報了北京師范大學(xué)。他想去北京讀書，還夢想著能夠加入職業(yè)拳擊團隊。
彭湖：首先就是大學(xué)四年我要好好學(xué)習(xí)吧，去把我的專業(yè)知識學(xué)好。其次，在其他時間我想成為一名職業(yè)拳手。
在彭湖身上，我們看到了夢想的力量，這股力量帶著他一路走來，付出汗水和努力，直奔目標，不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)前進。
堅韌、自律、勇往直前、毫不退縮。這是彭湖帶給我們的青春樣貌，加油吧少年，盡情“拳”力以赴。（總臺記者 閆乃之 李姜楠 張曉丹 宋凱欣 王廣蓉 劉然 馬榮達）
