“楊宜取得的這塊銀牌實現了湖南學生在國際中學生地理奧林匹克競賽項目上‘0’的突破，非常不容易。”8月16日，在湖南師范大學附屬中學，記者見到了該校學生楊宜和他的教練向超。就在8月15日晚，從土耳其伊斯坦布爾傳來喜訊，第17屆國際中學生地理奧林匹克競賽（IGEO）中，楊宜獲得了IGEO銀牌，成為了湖南學生在IGEO奪得的第一枚獎牌，是一次歷史性的突破。

（湖南師大附中校長謝永紅和楊宜）

第一幅手繪地圖是“長沙城區圖”

“能不能在正式采訪前，我們先聊一小會？”“可以，但是我只有七八分鐘的時間，因為我和老師約好了下午4點見面。”8月16日下午3點20分，在湖南師大附中校門附近，記者碰見了正忙著趕往學校的楊宜，此時的他已經滿頭大汗。為了不讓老師久等，記者和楊宜選擇邊走邊聊。

（楊宜）

“我從小就對地理比較感興趣，也很喜歡畫地圖。”回憶起小時候的自己，楊宜有點不好意思，他說，自己雖然畫畫不好，但特別喜歡畫地圖，“記得我畫的第一幅地圖是長沙城區圖，當時是照著地圖冊畫的。”也正是從這幅手繪地圖開始，楊宜開始了對地圖的研究。

隨著年齡的增長，楊宜到了高一年級，走進湖南師大附中，選擇了地理興趣班。向超告訴記者，學生進入高一年級時，有堂興趣課叫“玩中學地理”，只要對地理感興趣的學生都可以參加，并且還可以嘗試著去參加地理奧賽，“在興趣班中，楊宜表現得非常活躍，于是從高一第二學期開始，我們便對他進行有系統的訓練。”

在向超眼中，楊宜不僅非常自律，并且對自己所做的事情都非常有規劃，“每次給他布置的任務，他都會準時地高質量完成，自己還會去找一些課外輔導資料。”說到這里，向超回憶到，7月上旬，為了備賽，他特地帶著楊宜去和一位地理名師交流，交流第一站是上海某外文書店，當楊宜看到地理相關書籍后便邁不動步子，最后兩人一共買了3000多元的書籍，“楊宜閱讀量涉獵面非常廣，我跟他們推薦的書，他都會認真地看，還會給我談談他的看法。”

競賽最具挑戰性是語言問題

由于疫情原因，比賽被臨時換成了線上競賽。談起這次比賽，楊宜說從搭建線上競賽平臺到進行競賽僅僅花了3天時間。“畢竟是第一次參加規模這么大的比賽，我還是有些緊張，不過對于拿獎牌，我還是充滿了信心。”

“我看過楊宜上傳的試卷，卷面非常工整，繪圖也特別精致，當時就知道獎牌有戲。”向超看著自己的學生，開心地笑起來。據向超介紹，IGEO競賽包括3個部分：多媒體測試題、綜合題和野外題（野外一和野外二），其注重學生對地理知識掌握的全面性，以及實踐能力。特別是野外題對數據的分析以及地理實踐力要求非常高，此外，IGEO還要求學生有較高的地理圖像和統計表的閱讀能力，知識面也要求非常廣泛。據悉，競賽內容涉及氣候與氣候變化、災害與災害管理等12個主題，今年的比賽從其中抽取了5個主題進行競賽。

（楊宜和教練向超）

此外，在向超看來，IGEO競賽最具挑戰性的是語言問題。據悉，競賽中材料用英文，答題也要用英文。對于母語為英語的國家非常有利，而對于中國隊員來說則有一定的難度，特別是分值比重各占40%的綜合題和野外題，其書寫量特別大，其中還包括大量的英文地理專業術語的使用。

為了讓楊宜取得好成績，比賽之前，學校安排大學相關專業老師和國際地理奧賽得獎選手進行針對性輔導，還購置了大量地理專業書籍和國外英文地理教材和書籍，同時將國內和國際地理奧賽真題及模擬題編寫成冊，供學生練習，老師也會編寫野外考查試題，對學生進行野外考察訓練……據悉，學校自2015年開始參與地理奧賽，在地理奧賽中已榮獲國際銀牌1枚，全國金牌5枚、銀牌8枚、銅牌8枚，成績位居全國前列，湖南省第一。

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