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【新湖南】教師隨筆|光源
湖南師大附屬五雅中學副校長 袁建光
“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”的賀知章,是李白的老師、前輩、知音,更是李白的光源;“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的孟浩然,與李白性情相近,無酒不歡,無話不聊,互為光源,才有了“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州”的深情。
傳道授業解惑的師者,是學生之光源,故師者要日日精進;學生,成人成才成業,是學校之榮光,故學生應天天向上。蔡元培力倡“思想自由、兼容并包”,振臂一呼,應者云集,陳獨秀、胡適、李大釗齊聚北大,進而北大成為新文化運動的光源。此其時,毛澤東經恩師楊昌濟介紹,入北大工作,從而結識了李大釗、陳獨秀等革命先驅,進而自己成為偉大的光源。
今日之中國,山河錦繡,國泰民安,因為我們擁有無數的光源:逆行出征的豪邁者,如國士無雙的鐘南山;頑強不屈的堅守者,如人民英雄張定宇;患難與共的擔當者,如巴基斯坦總統阿爾維專程來京表達支持并明確表示反對利用疫情污名化和孤立中國;還有千千萬萬英勇無畏的勇者、守望相助的感人者。無數力量匯聚成偉大的光源,照亮你我。所以,沒有華夏兒女過不去的坎,沒有中國人民翻不過去的山。
夫妻應該互為光源,愛他/她,就要讓你的愛像陽光一樣包圍他/她,并且給他/她燦爛與自由。社會是大家的家園,活出自己,不能只是為自己活,而是要照亮別人,出入相友,守望相助,讓別人走出困境、走入舒適、走向精彩!人類命運,休戚與共,需要跨出國與界,跨越千山與萬水。
世界上有兩種最耀眼的光芒:一種是太陽,一種是努力的模樣。正如泰戈爾所說:只有經歷過地獄般的磨礪,才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響。迎著光,勇敢追,成為光源。自帶光芒,溫暖他人;以我之力,供國之需。
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