湖南師大附中語文教研組組長李新霞。

“在（湖南師大）附中很多地方都可以看見類似大學的氣息。課堂上，可以與老師就某一文學作品各抒己見。圖書館里，同學們埋頭翻書認真研讀……”這是“知乎”上湖南師大附中已畢業學子懷念不已的高中生活，也是湖南師大附中語文教研組組長李新霞眼里最平凡的日常。當這樣的日常串聯起高中三年的日子，李新霞與她的同事、學生們便有了處變不驚的淡定，“2017年高考語文卷有一些調整，只要平時做好了積累，這樣的調整對考生的影響就不大。”

今年10月初，教育部公布了新修訂的2017年普通高考考試大綱，語文和物理兩科增加了必考內容，其中語文卷將“適度增加閱讀量”，將把原本二選一的“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均列為必考內容。因此不少高三學生和老師表示，突然增加的內容讓他們有些措手不及。對此，湖南師大附中語文教研組組長李新霞接受了新浪湖南教育頻道的專訪，認為語文卷雖增加了閱讀量，但沒有增加書寫量，考生應該不會存在寫不完考卷的情況。同時對于中學生來說，應從初中開始就有意識地增大閱讀量，做好量的積累。

在解讀2017年高考語文卷的變化時，李新霞認為，乍一看感覺語文卷增加的內容比較多，據了解其實只有閱讀總量增加了5%，考生的書寫量并沒有什么變化。閱讀總量的增加確實對考生的閱讀能力提出了更高要求，這里面就包括更快的閱讀速度、更強的信息篩選能力和更高的概括提煉能力。這也是國家對未來人才衡量與選拔的要求。

李新霞同時表示：“以前有一些考生會在備考時自行對文學類文本閱讀和實用類文本閱讀做一個取舍，我認為這是不對的，我們在教學時不會做這樣的取舍。只要平時做好了積累，這樣的調整對考生的影響就不大。對我們（師大附中）的教學、備考來說，這種變化幾乎沒太大的影響。”

李新霞的底氣與淡定，來自于湖南師大附中平時就對學生書冊閱讀的重視。“我們的學生從高一進校開始，我們就會列一個書單，包括必讀書目和選讀書目。現在很多學生都習慣于碎片化閱讀，但我們希望學生注意完整篇章的閱讀，養成書冊閱讀的習慣。”據了解，新課標對高中生的要求是閱讀總量不少于200萬字，李新霞認為“這是最最基本的要求”。

為了鼓勵同學們閱讀，并提升閱讀興趣，湖南師大附中語文教研組的老師還根據自身特長，開設了各類選修課，比如《現當代名家選讀》、《古代詩詞鑒賞》、《中外名著影視賞析》、《<論語>今讀》、《<詩經>選讀》等，之前還開設過《中華茶藝》。每周一次的選修課讓同學們頗為期待。此外，湖南師大附中還開設了每周一節的閱讀課，閱讀課時同學們就可以去圖書館選擇自己感興趣的書籍閱覽。每到寒暑假，同學們的假期作業中必有一項的，就是看書、寫讀書筆記。

除了用寫作來表達自己讀書后的思考，湖南師大附中的學子們還有許多展示的平臺與機會，比如在學校藝術節上，就有朗誦、相聲、脫口秀等節目，社團節時話劇社也會排演經典劇目，這些都促使同學們既讀了書，又學會合理、形象地表達。

（新浪湖南教育頻道 陸國 李楠）原文鏈接地址：http://hunan.sina.com.cn/edu/gk/2016-12-07/detail-ifxyiayr9358868.shtml?from=wap&qq-pf-to=pcqq.c2c