湖南師大附中體育課程規(guī)劃及學(xué)生體育評價標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)布：體育教研組 來源：未知 日期：2016-05-17 人氣：
在總結(jié)我校多年的高中體育課程改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，摒棄為特色而特色，強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生在畢業(yè)前必須掌握武術(shù)或乒乓球技術(shù)的不尊重學(xué)生個性的教學(xué)行為（事實也只是理想化而無法實現(xiàn)的），充分體現(xiàn)我校辦學(xué)特色：以人為本、兼容并蓄、發(fā)展個性的宗旨，結(jié)合體育與健康新課程理念，從尊重學(xué)生的興趣需要，關(guān)注學(xué)生的情感體驗入手；在教師的指導(dǎo)下，以運(yùn)動項目為載體，以身體練習(xí)為手段，除每年教育部規(guī)定的學(xué)生體質(zhì)健康測試之外每個學(xué)生每學(xué)期必測50米、立定跳、男生1000米女生800米并達(dá)到我校制定的測試標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)課程的基礎(chǔ)性、實用性、社會性，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣愛好，系統(tǒng)地掌握體育與健康知識，積極參與運(yùn)動實踐，從而形成我校學(xué)生興趣——愛好——專長——習(xí)慣的發(fā)展趨勢，使學(xué)生走出校門前有適合自己的1—2門體育項目愛好與技能，為終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，形成體能+素質(zhì)+興趣特長的課程特色。
通過三年體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下的目標(biāo)：（1）提高參與意識：學(xué)生對體育運(yùn)動具有學(xué)習(xí)興趣，能夠積極參與各種體育運(yùn)動，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣與終身體育的意識。能評價自身的健康狀態(tài)，會利用掌握的技能根據(jù)自身特點制訂鍛煉計劃，并對鍛煉效果進(jìn)行評價。（2）發(fā)展運(yùn)動技能，提高自我鍛煉能力：認(rèn)識運(yùn)動的價值，熟練掌握1～2運(yùn)動項目的基本方法與技能。全面發(fā)展速度、靈敏、耐力、力量等身體素質(zhì)，提高跑、跳、投等運(yùn)動能力。重視安全防范意識，減少運(yùn)動傷害事故，掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處理方法。（3）提高健康水平：增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境適應(yīng)能力和疾病抵御能力。明確個人健康、群體健康和社會發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)社會責(zé)任感。了解營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對健康的重要性，建立起科學(xué)合理的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（4）促進(jìn)心理水平的發(fā)展：體驗到運(yùn)動過程的樂趣與成就感，增強(qiáng)自信心，提高自我情緒控制能力。運(yùn)動過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。
二、課程設(shè)置
根據(jù)我校現(xiàn)有的教學(xué)場地設(shè)施及教學(xué)人員的專業(yè)狀況，我校高中體育健康課程擬開設(shè)田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、武術(shù)八個項目，其中田徑是一切運(yùn)動之基礎(chǔ)，因此擬將田徑項目作為我校高中第一學(xué)期體育健康課程設(shè)置中的必修教材。另外武術(shù)是中華五千年文明之瑰寶，也是很好的終身鍛煉的體育項目，也擬將武術(shù)操及五步拳第一學(xué)期的必修內(nèi)容。乒乓球號稱“國球”，是一項很好的可以終身鍛煉身體的體育項目之一，同時也是我校體育多年的一大特色，乒乓球可以推薦為附中學(xué)生在高中選修內(nèi)容當(dāng)中的首選教材；健美操時尚、奔放，是女孩子健體修身的很好項目之一，健美操可以做為附中女生在高中選修課當(dāng)中必選教材，也就是說附中的學(xué)生在高中三年的六個學(xué)期體育課當(dāng)中必須完成田徑、武術(shù)操或健美操（女）的學(xué)習(xí)，再任意選修籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美操，也可重復(fù)選修。概括起來第一部分為必修內(nèi)容：田徑、武術(shù)操、健康教育主題；第二部分為選修內(nèi)容；籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操（女生必選）、武術(shù)，學(xué)生根據(jù)興趣需要可重選進(jìn)一步提高技能水平。
三、課程組織形式及人員配備
打破傳統(tǒng)的行政分班，施行大班按項目分班授課的組織形式，如六變九，六個行政班變成九個項目班，學(xué)生按要求選擇好相應(yīng)的班，一學(xué)期一換。即籃球兩個班、乒乓球兩個班、排球、足球、羽毛球、武術(shù)、健美操各一個班共九個項目班。
田 徑、武術(shù)操及五步拳（必修）：第一學(xué)期
籃 球（選修）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)兩個籃球選修班
共4*2*2*3==48節(jié)課
排 球（選修）：（選修）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)一個排球選修班
共4*2*3==24節(jié)課
足 球（選修）：（選修）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)一個足球選修班
共4*2*3==24節(jié)課
乒乓球（首選）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)兩個乒乓球選修班
共4*2*2*3==48節(jié)課
羽毛球（選修）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)一個羽毛球選修班
共4*2*3==24節(jié)課
武 術(shù)（首選）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)一個武術(shù)選修班
共4*2*3==24節(jié)課
健美操（女生必選）：高一、高二、高三各四個大班，每個大班開設(shè)一個健美操選修班
共4*2*3==24節(jié)課
附：1.各模塊測試評價標(biāo)準(zhǔn)：
2. 素質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)： 高一： 高二： 高三;
1000米（男）800米（女）
50米
立定跳遠(yuǎn)
四、群體活動與課程的配合
群體方面，課間操要求全員到位，我校現(xiàn)行的大課間方案是高三年級在校園過道跑操，高一、高二年級夏秋季節(jié)進(jìn)行武術(shù)操，冬、春季進(jìn)行冬季長跑，平時根據(jù)長沙市大課間活動的整體要求安排校園自編操、校園圓舞曲、武術(shù)操等活動，但最終能發(fā)展學(xué)生體能的練習(xí)手段還是跑操；還有我校的課外體鍛，年級落實每周兩次的跑操活動，并在每年的春季組織高一年級的春季馬路賽跑，這也是我校多年堅持形成的特色，并結(jié)合各項球類運(yùn)動的開展。
五、未來發(fā)展趨勢的思考
體育課程不同于文化課，它受天氣、場地、器材等諸多條件影響，如果過多考慮教學(xué)成本和在教室上文化課的學(xué)生人數(shù)看齊，則體育課學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)的空間與效率上都將大打折扣。八十年代與九十年代我校高中的男女分班教學(xué)在全省乃至全國是走在前列的，盡管現(xiàn)在的模塊教學(xué)在人數(shù)上有一定減少，但也基本和我校八九十年代的整班人數(shù)差不多，而且第一學(xué)期的田徑與武術(shù)必修仍然是行政班的整班教學(xué)，人數(shù)多達(dá)56—60人，不利于戶外體育教學(xué)與活動的開展，建議我校的高一第一學(xué)期的行政班必修課恢復(fù)男女分班教學(xué)，其實在教學(xué)成本上也沒超出多少，因為學(xué)校已給體育課的課時費換算降到了歷史上最低水平（與其它學(xué)科相比），八九十年代課時系數(shù)語文、數(shù)學(xué)是第一檔次；外語、物理、化學(xué)、體育是第二檔次；地理、生物、政治、歷史是第三檔次；藝術(shù)、勞技是第四檔次。而現(xiàn)在已經(jīng)把體育放在和藝術(shù)、勞技、信息等第四檔次上，所以和以前相比成本不會超出很多。目前全國學(xué)生體質(zhì)的下降程度有目共睹，隨著國家對體育的越來越重視，再過五年、十年，相信體育會被提升到一個更高領(lǐng)域，希望學(xué)校能走在時代的前沿，用發(fā)展實用的眼觀看待體育，功在現(xiàn)在，利在后面。
