抓住課堂，提高一輪復(fù)習(xí)的時(shí)效性
發(fā)布：歷史教研組 來源：未知 日期：2021-10-14 人氣：
匯報(bào)課由兩位老師分別展示。周育苗老師執(zhí)教內(nèi)容為必修三第19課《中華人民共和國成立以來的重大科技成就》，通過導(dǎo)學(xué)案對基本知識進(jìn)行梳理，重點(diǎn)突出了“國防科技”內(nèi)容，結(jié)合湖南高科技成就，激發(fā)愛國情懷。黃雅芩老師執(zhí)教內(nèi)容為必修三第21課《現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》，圍繞“為什么辦教育”“誰來辦教育”“為誰辦教育”“怎么辦教育”幾個(gè)問題建構(gòu)課堂，將教材的知識邏輯整合提煉，課堂氣氛活躍，思維性強(qiáng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們對兩堂匯報(bào)課給予了高度評價(jià)。周育苗老師研究了平行班的學(xué)情，使課堂復(fù)習(xí)針對性強(qiáng)，同時(shí)結(jié)合新高考動向，以國防科技、高科技在湖南等為復(fù)習(xí)主題，以點(diǎn)帶面，發(fā)掘“兩彈一星”精神、“載人航天”精神等，重視學(xué)生家國情懷培養(yǎng)。黃雅芩老師注重知識的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)，如將“現(xiàn)代中國教育”和“中國的現(xiàn)代化發(fā)展歷程”相呼應(yīng)，強(qiáng)化“教育”與“國運(yùn)”之間的結(jié)構(gòu)性互動；以“教育的現(xiàn)代化”為主題，將之分為三大段梳理歷史的演進(jìn)，落實(shí)了一輪復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)化處理的要求。另外，黃老師非常注重課程資源的開發(fā)，如利用“新高考、新課程、新教材”的新一輪教育改革來引入主題，貼近時(shí)代，再如利用長沙名校的歷史來講解教育辦學(xué)權(quán)的轉(zhuǎn)變，貼近學(xué)生生活。
最后針對兩位老師的匯報(bào)課，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們提出了改進(jìn)建議：一是建議加強(qiáng)新舊教材和新舊課標(biāo)的勾連，繼續(xù)強(qiáng)化“錯(cuò)題重做”，加強(qiáng)基礎(chǔ)落實(shí)。二是建議強(qiáng)化學(xué)生的自主參與度，加大合作探究，增進(jìn)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
兩堂匯報(bào)課，不僅展現(xiàn)了兩位老師扎實(shí)的教學(xué)功底，還為如何提高一輪復(fù)習(xí)課堂的時(shí)效性提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此次活動取得圓滿成功。
（供稿人：張冰潔 審稿人：劉國彬）
周育苗老師授課現(xiàn)場
黃雅芩老師授課現(xiàn)場
聽課現(xiàn)場
老師們在評課
