《新時代教育背景下研究型高中歷史導學案的開發與實踐研究》課題推進會
發布：歷史教研組 來源：未知 日期：2019-11-07 人氣：
劉老師指出，通過全體課題組成員幾個月的努力，目前《中外歷史綱要》（上）導學案已經基本編寫完成，編寫過程中有些問題需要大家進一步改進，以此為《中外歷史綱要》（下）導學案的編寫奠定基礎。集中反映的問題主要有以下幾點：
1.時空定位圖的要統一格式。數軸線上標注具體年代，再在其上方用大括號標明朝代或大的歷史階段，數軸線下方標明標明重大歷史事件。
2.基礎測評部分的填空設置不合理。主要問題有三點：一是有的填空答案不具備唯一性，因此建議要填重要的專有名詞；二是沒有根據新教材內容設計，因此不能一味把老教材的東西粘貼過來，要仔細對照新教材內容編寫；三是文字表述要么篇幅太長不夠精煉要么太短缺失了重要內容。
3.探究案部分需要精雕細琢。精選1個重點探究主題，與歷史學科五大核心素養緊密掛鉤。
4.訓練案部分選題需謹慎。選題應從如下幾個方面考慮：層次性——Ⅰ類題、Ⅱ類題要有難度區分；針對性——題目要根據新教材內容來設計，因此完全粘貼真題就不一定適合，可以根據情況適當改造；全面性——教材幾塊內容要分開布局，第6、9題和“拓展延伸”“探究案”四個地方要整體考慮內容分布，不能出題都考察在同樣的知識點上；新穎性——新教材相比于老教材增加的內容要在題目中有所體現，不能視而不見。此外，第6題的非選擇題可以是材料解析題、探究題、簡答題等，形式可以多樣。第9題盡量不用上海高考題，如果用需要把題目改造成具有唯一性的答案，以便于高一學生的理解。近年來的學考、高考真題需注明題目來源。
在劉麗珍老師發言的基礎上，教研組長劉國彬老師進一步強調了下冊導學案編寫的注意事項，督促各成員按質按量準時完成任務，各成員紛紛表態將深入研究積極配合課題組的各項工作。課題推進會議在和諧融洽的氛圍中進行。
最后，劉麗珍老師提供了編寫《中外歷史綱要》（下）導學案的樣張，并對課題組成員作了具體的編寫安排。下冊編寫分工如下：
第1、2、17課：劉麗珍
第3-5課：劉國彬
第6-7課：茍永華
第8-9課：周育苗
第10課：袁建光
第11課：黃宇鴻
第12-13課：成子通
第14-16課：朱皓
第18-21課：諶湘蓉
第22-23課：伏炎安
（撰稿人：朱皓 審稿人：劉國彬）
劉麗珍老師主持會議
