2020年生物學科實習隊匯報課暨實習總結會
發布:生物教研組 來源:未知 日期:2020-11-20 人氣:
教學展示環節由實習教師代表王鑫桐在高一年級進行《被動運輸(一)》教學展示。課堂由生活中簡單的擴散現象導入,以變式實驗為引導,從滲透作用的條件得出其概念,體現出新課標科學思維的形成。接著帶領學生運用科學探究的一般方法來開展一個以“探究植物細胞的吸水和失水”為目的的探究活動,引導學生自主、合作設計實驗并實施,最終分析結果得出結論,真正做到把課堂還給學生,體現了新課標理念下學生的主體地位。最后由鹽堿地引出袁隆平院士在海水稻方面所做出的杰出貢獻,倡導學生在以后的學習和生活過程中不斷創新,履行社會責任。
評課環節由楊群英老師主持。首先王鑫桐簡述教學設計思路及教學反思,之后李修龍老師、李尚斌老師、楊群英老師、彭娟老師、戴國老師和汪訓賢老師對匯報課精彩的點評。
各位老師充分肯定了王鑫桐的基本素質,也表達了對實習隊的贊許,并指出了本節課的一些亮點:信息技術手段的充分利用、課堂組織教學的有效開展、清晰的教學設計思路等。同時指導老師們也對王鑫桐和實習隊提出了期許:一、提高自身素質:板書字體要多練習,給學生一個好的示范;要加強自身的學習,提升自己的知識儲備來應對新教材的變化,同時在課堂中不要出現知識性的錯誤。二、加強組織教學引導:實習教師還需通過后續的工作積累,進一步提高課堂生成的處理水平、課堂引導和掌控能力。
楊群英老師指出,生物實驗室完成改造之后,迎來了第一次公開課。以這樣新穎的形式作為實習隊匯報課,在考驗教師素養的同時,也展示了現代化技術設備與實驗課堂的融合。
最后,彭賢錦院長對本次實習進行了總結,感謝附中老師對實習隊的認真指導和辛勤付出,同時彭院長希望實習隊能繼續保持良好的記錄,做好接下來的掃尾工作,減輕指導老師的負擔。









