2019年3月8日，春風和煦，萬物復蘇。下午第七節課，湖南師大附中1612班教室里，化學教師謝如良老師推出了一堂務實高效的高三化學第二輪復習示范課《化學反應速率》。校長謝永紅、黨委書記黃月初、副校長陳迪勛、校長助理蘇建祥等學校領導、學校各部門行政干部、校學術委員、高三工作小組成員、化學組組長周澤宇率18位化學教師現場聽課。謝老師從影響化學反應速率的因素引入專題，開門見山，明確考綱要求，精選層次分明的經典考題，循循善誘，引領學生緊跟教師節奏，課堂行云流水 ，思路明晰奏，學生收獲滿滿。

    現場聽課后，謝老師和全體化學聽課人員在科學樓數字化化學實驗室進行了氣氛熱烈的說課和評課交流。說課環節，謝老師從本課的設計初衷和執教過程中的實際情況做了較詳盡說明，為年輕教師完整呈現了高三化學高效二輪復習的教學設計范式。評課環節，專家、老師代表一致認為謝老師的這一堂示范課有水平、有研究、有方法、有效果，具體表現在內容設計科學合理，授課過程循序漸進，很好地滲透了化學學科核心素養培育，授課效果良好。學校副校長，特級教師樊希國老師認為謝老師的這一堂課體現了授課者個人深入研究的工作態度和功底深厚的專業水準，也體現了高三化學備課組集思廣益、博采眾長的團隊精神。教研組長周澤宇老師對高三備課組一貫堅持研討給予充分肯定，并對更好地把握學情，智慧工作提出了新的希冀。

    最后，學校黨委書記、副校長黃月初老師肯定了謝老師作為經驗豐富教師的本堂示范課。書記認為，高三好的課堂應有教學思想的引領，有教學風格的彰顯，更應有教師教學思路的指引和學生學習方法的提煉。進而，黃書記高屋建瓴地從教育學的角度談了“現象、目的、思考”三個關鍵詞，剖析了一堂高三二輪復習課應該具有的教育和教學價值。與會全體化學老師高度贊同書記的觀點，特別是老教師不要停下腳步，每當用心用情與孩子們的親切交流，每上一堂好課都是新的體驗，都是教育生涯美麗的風景。

    我們有理由相信，教學是一門藝術。用心可成就美好，可理想豐盈。

文字：姜平貴

編輯：王    建

審核：周澤宇