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2021屆高三地理課堂調研督導

發布：地理教研組 來源：未知 日期：2020-10-15 人氣：

 

        湖南師范大學附屬中學地理教研組于2020年9月18日進行了高三地理課堂調研督導。本次調研督導邀請了長沙市高中地理教研員劉玉岳老師蒞臨指導。
        上午第三節課和第四節課分別推門聽了肖雨琳老師的《氣壓帶風帶對氣候的影響》和楊夏老師《氣壓帶風帶的分布和移動》兩堂高三地理一輪復習課，劉玉岳老師和教研組長向超老師及地理組全體老師進行了聽課。第五節課劉玉岳老師就兩堂課進行評課以及高三地理教學的指導。劉玉岳老師提出，2020年高考試題就是新高考的風向標，現在高考不僅僅考知識，更注重考能力和素養，以前考試更多的是過程和要素的分析，新高考風向標指示的是更多的考地域分析和時段分析，所以對學生的培養就不僅僅再把知識講清，更多的是讓學生掌握分析問題的能力。劉玉岳老師就此提出幾點建議：①復習課的模式，由原來的結構良好的問題轉變為結構不良問題的探究，增強學生的知識應用能力；②啟發式教學：不憤不啟，不悱不發，課堂注重指導學生分析問題，不直接展示結論，學生答錯的情況下進行追問，形成認知沖突，培養學生能力；③課堂問題的設置，形成設問鏈條，層層遞進；④復習課注重知識廣度與深度的結合；⑤復習課不一定面面俱到，主要是能夠以點帶面，讓學生學會分析問題，引導學生思維的培養；⑥就如何突破難點方面，讓學生多動手，能更好的理解知識。
        最后向超老師總結了本次課堂調研督導會議，優化教學環節、提升課堂效率，構建高效務實的課堂教學新常態，鼓勵全組老師在新高考背景下對課堂教學多研究，教學相長。