地理教研組新課標新教材省培分享會順利召開
發布：地理教研組 來源：未知 日期：2020-08-28 人氣：
首先，向超組長結合了自身的教學經驗分享了他參與新課程新教材培訓的心得，他認為新課程、新高考對于地理教學機遇大于挑戰。會上，向老師主要從高中地理課程標準修訂背景與依據、內容與突破點著手，講述了國外及港臺地區高中地理課程給我們地理教學的5點啟示；講解了地理學科核心素養的概念；闡明了地學科理核心素養對教學及評價的建議；闡述了地理學科核心素養下學業水平考試與高考命題的幾點思考。同時，向老師還詳細對比了地理湘教版新老教材知識及設計特點的異同，分享了山東省致遠中學使用地理1和地理2的經驗，如要側重微課在地理教學中的使用等。最后，向老師強調地理組要加強集體備課，盡快研究新版教材，活用教材活動，課堂要鼓勵學生自主合作探究。
接著，楊帆特級教師以2020年全國卷、山東卷、江蘇卷考點為切入點，做了一場基于地理核心素養的新高考地理命題趨勢與教學研究的微講座。通過對比這三套試卷的試卷結構，他認為湖南省新高考的命題題型結構最有可能與山東卷相似。接著他以全國卷36順坡壟的問題為例，講述了考生的答題特點，最后又從試題回到教學，他認為最有效的學習就是在實踐中應用自己的知識，提升學生的地理實踐力。因此，楊帆特級教師介紹了自己帶學生在課外實踐探究的各類問題，如探尋岳麓山的巖石密碼、長沙國立臨時大學的選址問題、湖南稻草的出路問題等，基于這些實踐，他提出地理組應該結合新教材、新課標，利用身邊的地理資源，建立屬于附中的地理資源庫，開發屬于附中特色的地理課程。
最后，楊婷對本次會議進行了總結，她認為本次分享大致讓我們明白該怎么處理新教材、怎么運用新課標、怎樣把握新教材教學的方向，給地理組的各位老師提供了研究新課標新教材的思路和實施路徑，所有的分享都是非常有深度、有廣度、有維度、引人深思。
