教師發展
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專業引領 助力備考
吳志勇校長到會致辭。他對各位專家和老師們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他希望老師們通過本次峰會能夠對數學有深度的思考、能夠指導未來的實踐、能夠帶來全面的成長,并預祝會議取得圓滿成功。
施福林和歐陽志剛兩位老師分別執教了題為《同構思想在解析結合中的應用》、《軌跡方程的求法(一)》復習研討課,趙優良老師對這兩堂專題課作了點評:施老師的課打破了常規教學設計模式,從思想方法的視角設計微專題,突出“形相似,式同構”這個主題,有利于提升學生思維品質;歐陽老師注重引導學生回歸教材、研討高考真題,重視變式訓練,有利于夯實學生基礎,兩位教師對如何上好一輪復習課作出了示范。
趙優良以《解析幾何的教學思考與復習建議》為題作了專題講座。他認為研究教考銜接從研究教材入手,從領悟教材編寫意圖、通過“主題”的拓展設計達成高階思維、充分發揮教材特色欄目與習題的功能等三個方面闡述了教材在日常教學和高考中的重要性,為提高解析幾何的教學與復習效率,建議老師們要深度研究高考真題,科學安排復習專題,注重提升學生思維品質,發展學生的學科核心素養。蔣榮清以《高考數學復習需要關注的七大問題》為題作了專題報告。蔣老師從備考內容和常見問題進行分析,提出高三復習備考策略:研究考情,明確方向;深耕教材,細研精髓;立足基礎,固本強基;強化運算,精進技能;五、試卷講評,力求精準;分類分層,以人為本;培養能力,發展素養。
唐亮和歐陽才學老師分別作總結發言。對趙優良和蔣榮清提出的日常教學與高考備考策略表示高度的認可與贊賞,希望老師們在高三復習中進一步加強教學常規的落實,重視學生基礎的夯實,同時,老師們要加強研究、多學習、多交流,把兩位老師的備考策略和教育家精神落實到課堂教學中。
本次高三數學一輪復習備考峰會圓滿落幕,與會教師表示收獲頗豐。大家在研討中積極分享經驗、交流觀點,不僅能促進自身教學能力的提升,也為高考備考工作注入了新的思想。高考研討會的順利召開,將有效推動各校數學學科的復習進程,幫助學生更好地應對高考挑戰。展望未來,我們攜手并肩,共同努力,定能為每位學子創造更美好的明天!