10月16日至17日，全國部分大學附中教學協作體的第31屆年會在歷史悠久的首都師大附中隆重舉行。我校由校長黃月初率代表團參與盛會，包括副校長蘇建祥、校辦公室主任蘇曉玲、課程與教學處副主任陳淼君，以及數學吳瑤老師、英語肖思宇老師、化學顏以晴老師、政治溫宇老師、體育周景績老師等優秀教師代表。
       此次年會緊扣“注重思維品質培養，聚焦核心素養提升”的鮮明主題，數學、英語、化學、政治、體育五大學科共40位教育精英輪番登臺，展現教學風采。我校五位教師憑借獨樹一幟的教學魅力與深厚的專業素養，將年會主題精髓巧妙融入課堂的每一細節，贏得了廣泛贊譽。
       吳瑤老師的課堂從特殊情形入手，過渡到一般情形，思維訓練指向邏輯推理；從解析幾何方法到整體代換，簡化了運算程序，再用等積法等方式，體現了運算的綜合性。整個推理過程中思維嚴謹，啟發到位，注重學生的基礎知識理解和基本技能掌握。
       肖思宇老師通過設計以讀促寫的英語教學活動，引導學生學習理解教材上的互評寫作標準，推動教學評一體化實施，開展多元化評價，創造有意義的師生互動與生生互動。此外，本課還對人工智能語言模型融入高中英語寫作教學進行了積極的探索。
       顏以晴老師借助信息技術讓學生直觀感受了抽象的電子躍遷，能級能量與光譜實驗的聯系。本堂課設計巧妙，增強了學生圖表信息的分析提取能力，培養了學生證據推理和模型認知的核心素養。
       溫宇老師遵循“三導四學”教學理念，在分析教材和學情的基礎上，通過中國探月工程的歷程為情境材料，以學生為中心，通過對兩個議學任務的探究，引導學生辯證地理解量變和質變的辯證關系以及發展的前進性與曲折性的關系。
       周景績老師的練習內容具有針對性，著重鍛煉了籃球運動員在比賽中常用的動作和技能，模擬了真實比賽中的快節奏推進和傳球轉換，球員在快速奔跑中進行傳接球和投籃，同時，分兩邊底線交替進行，全面鍛煉球員技能，增強戰術意識。
       課后，各學科領域的專家進行了深入淺出的點評，從宏觀教育理念至微觀教學技巧，均給出了高瞻遠矚的剖析與切實可行的改進建議。通過跨區域的教育交流與深度研討，我校教師在“四新”（新技術、新課程、新教材、新高考）背景下，更加積極地擁抱教育綜合改革的浪潮，不斷深化“三導四學”教學模式的實踐探索，為構建更高標準、更高質量、更高品位的課堂積累了寶貴經驗，進一步推動了我校向研究型中學邁進的步伐。
       閉幕式上，協作體高麗文秘書長和協作體各成員校領導為本屆年會的授課教師代表頒發了榮譽證書。
       溫宇作為優秀教師代表發言。她指出，本次協作體年會教學展示對她的教育理念提升有很大幫助，使她更加理解思維品質的培養和核心素養的提升是相輔相成的，只有注重學生的思維訓練，才能激發他們的內在潛能，培養他們的創新意識和實踐能力，而核心素養的提升則是學生全面發展的基石，是他們走向未來、面對挑戰的重要支撐。
       全場矚目中，協作體秘書長高麗文、本屆年會主辦校首都師大附中黨委書記沈杰、下屆年會主辦校湖南師大附中校長黃月初進行了協作體會旗交接儀式，協作體精神實現又一次接續和傳承。
       “全國部分大學附中教學協作體”自1991年成立以來，始終致力于“交流教育教學管理經驗，鍛煉培養師資隊伍”，并于1992年在我校成功啟幕首屆年會。該協作體匯聚了遼寧師大附中、福建師大附中、湖南師大附中、南開大學附中、山東師大附中、陜西師大附中、首都師大附中、云南師大附中等眾多名校，其宗旨在于拓寬教育教學交流渠道，發揮大學附中的獨特優勢，共同提升各成員校的教育教學質量。歷經33載春秋，協作體已吸引超過1000名一線教師參與交流，極大地促進了青年教師的成長，為各校輸送了大量教育教學的中堅力量。
       展望未來，我們對即將舉辦的第32屆年會充滿期待，期待年會再次在我校點亮教育的智慧火花，續寫協作體輝煌篇章。