7月2日，南開(kāi)大學(xué)—湖南師大附中共建《人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室》正式舉行揭牌儀式。

       紅網(wǎng)時(shí)刻新聞7月2日訊（記者 賀衛(wèi)玲 通訊員 梁文婷）大學(xué)與中學(xué)牽手，聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才在湖南有了新范例。7月2日，南開(kāi)大學(xué)—湖南師大附中共建《人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室》正式舉行揭牌儀式，按照雙方協(xié)議內(nèi)容，南開(kāi)大學(xué)人工智能學(xué)院向湖南師大附中學(xué)生開(kāi)放“人工智能導(dǎo)論”課程，按計(jì)劃完成相應(yīng)課程并且成績(jī)合格的學(xué)生，如果進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)繼續(xù)深造，將可以申請(qǐng)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。

       黨的二十大報(bào)告從“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，對(duì)“辦好人民滿意的教育”作出專門(mén)部署，強(qiáng)調(diào)“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”為推動(dòng)教育改革發(fā)展指明了方向。南開(kāi)大學(xué)與湖南師大附中共建《人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室》，旨在共同推動(dòng)拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作，探索中學(xué)教育與大學(xué)教育的銜接與融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

       簽約儀式。

       湖南師大附中副校長(zhǎng)蘇建祥介紹，根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，除了開(kāi)設(shè)課程、進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)，南開(kāi)大學(xué)還將提供實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的參考，支持湖南師大附中《人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室》相關(guān)建設(shè)，使其逐步滿足師生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)等要求；南開(kāi)大學(xué)將派專家學(xué)者為附中學(xué)子進(jìn)行科普和前沿講座，通請(qǐng)附中師生參加南開(kāi)大學(xué)舉辦的相關(guān)活動(dòng)；將派專家學(xué)者對(duì)附中相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，也可以邀請(qǐng)附中師生前往南開(kāi)大學(xué)進(jìn)行人工智能方面學(xué)習(xí)。

       當(dāng)天，南開(kāi)大學(xué)還向湖南師大附中贈(zèng)送智能機(jī)器人20套，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了機(jī)器人展示，分享了南開(kāi)大學(xué)在大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器人等多個(gè)領(lǐng)域的科研成果。

       “人才的培養(yǎng)不是一蹴而就，而是需要數(shù)年乃至數(shù)十年的長(zhǎng)期、連貫的投入，才能取得較好的成效。拔尖人才的培養(yǎng)更是如此，需要基礎(chǔ)教育階段和高等教育階段的緊密配合。此次與南開(kāi)大學(xué)深度攜手推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)，是從基礎(chǔ)教育到高等教育貫通式的選拔、培養(yǎng)、升學(xué)通道的積極嘗試，期待更多有天分、有潛力、有志趣的學(xué)生能藉此獲益。”湖南師大附中黨委書(shū)記謝永紅表示，湖南師大附中在對(duì)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作精準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上，提出“素質(zhì)全面，個(gè)性優(yōu)良，成民族復(fù)興之大器，做人類進(jìn)步之先鋒”的育人目標(biāo)，并通過(guò)構(gòu)建“三級(jí)四體”管理模型與機(jī)制、探索小中大一體化貫通式培養(yǎng)路徑、構(gòu)建因材施教的人本課程體系等策略，為拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)提供全方位保障。

       “人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，既是大學(xué)的使命，也是時(shí)代賦予我們的重要使命。大學(xué)的人才培養(yǎng)沒(méi)有中學(xué)的支持就無(wú)從談起。隨著人工智能時(shí)代的開(kāi)啟，人工智能產(chǎn)業(yè)以驚人的速度發(fā)展，對(duì)技術(shù)和人才也有了更多的需求。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)人才的時(shí)候，以學(xué)生為本，培養(yǎng)他們相應(yīng)的能力和素質(zhì)，讓他們更好地符合社會(huì)需求。我們和師大附中共建《人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室》聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，是一個(gè)新的起點(diǎn)，我相信這種合作的影響力是深遠(yuǎn)的、全方位的。”南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)，湖南師大附中校友方勇純教授表示。

       方勇純教授所帶領(lǐng)的南開(kāi)大學(xué)智能科技教師團(tuán)隊(duì)是教育部公布的第三批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，致力于面向世界科技前沿、面向國(guó)家重大需求培育國(guó)家急需的智能科技人才，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求方面碩果累累，科研成果為天津市乃至全國(guó)的智能產(chǎn)業(yè)提供了技術(shù)支撐和人才基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)于2004年建立了智能本科專業(yè)（全國(guó)首批四所之一），方勇純擔(dān)任該專業(yè)負(fù)責(zé)人。2019年，該專業(yè)入選國(guó)家一流專業(yè)（當(dāng)時(shí)全國(guó)有151所高校開(kāi)設(shè)該專業(yè)，僅5所入選）。

       “目前我們已經(jīng)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)共建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、與南開(kāi)大學(xué)共建人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在湖南都屬首例。”湖南師大附中校長(zhǎng)黃月初表示，未來(lái)，湖南師大附中還將繼續(xù)掛牌一批科學(xué)教育共建實(shí)驗(yàn)室，拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間。通過(guò)整合校內(nèi)外的科研資源，加大與高校、科研機(jī)構(gòu)、科研場(chǎng)館的合作力度，制定合作協(xié)議，與相關(guān)政府部門(mén)及企業(yè)協(xié)商，達(dá)成共識(shí)并簽署合作協(xié)議，為學(xué)校學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供綠色通道，支持廣大學(xué)生在科技場(chǎng)館和科普教育基地開(kāi)發(fā)研究性學(xué)習(xí)課程。
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