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謝永紅：揚帆奮楫爭做先鋒，鑄魂育人實干篤行
發布：管理員 來源：未知 日期：2024-03-30 人氣：
老師們、同志們：
下午好！
借得時光一兩墨，繪成前路萬點春。今天，我們召開2024年第一次黨員大會暨教職工政治理論學習。首先，作一點說明：學校黨委的工作節奏與行政工作有所不同，黨委工作是按照自然年度推進，而學校行政工作基本上是按學年度推進的，而且，黨委工作的展開需要嚴格遵照上級黨委的部署和要求。因此本年度第一次黨員大會于開學第五周才召開，同時，今天的會議也是3月全校教職工的一次政治理論學習。
今天會議的目的是：總結回顧過去一年的工作，謀劃部署今年的目標任務。下面，我代表學校黨委作新一年的工作報告，主題是：揚帆奮楫爭做先鋒，鑄魂育人實干篤行。
一、過去一年工作回顧
（一）政治引領強化，信仰旗幟堅定
1.扎實抓好主題教育，為學校發展凝心聚力
根據中央、省委和湖南師范大學黨委部署要求，我校深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，教育引導全校黨員切實以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保了主題教育各項任務落地見效。黃月初同志代表學校黨委在湖南師范大學主題教育調研工作交流會上作了經驗介紹。
2.夯實基層黨建根基，打造堅強戰斗堡壘
建立完善并堅持支部書記例會制度，一年來召開支部書記例會10次。通過例會組織支部書記和支委委員培訓，加強黨支部標準化規范化建設，提高黨支部的管理水平和工作效率，推動黨支部建設水平整體提升。我們不僅重視制度的完善和執行力的加強，還致力于樹立黨員的優秀榜樣。過去一年，宣傳報道優秀教師24人次，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用。
3.筑牢意識形態陣地，壓實思想政治責任
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。各黨支部書記作為各自支部在意識形態領域的首要責任人，主動承擔起思想政治責任，強化理論學習，不斷提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力；帶領支部黨員深入學習黨的理論和路線方針政策，確保全體黨員對黨的理論和路線有一個清晰、準確的理解。同時，黨支部書記做好了宣傳引導工作，積極傳播正能量，確保了學校意識形態的積極、健康、穩定。學校形成了學校黨委與各黨支部齊心協力、共同推進意識形態工作的良好局面。
（二）做好融合文章，發展提質增效
1.黨建引領聚合力，群團共建添動能
下午好！
借得時光一兩墨，繪成前路萬點春。今天，我們召開2024年第一次黨員大會暨教職工政治理論學習。首先，作一點說明：學校黨委的工作節奏與行政工作有所不同，黨委工作是按照自然年度推進，而學校行政工作基本上是按學年度推進的，而且，黨委工作的展開需要嚴格遵照上級黨委的部署和要求。因此本年度第一次黨員大會于開學第五周才召開，同時，今天的會議也是3月全校教職工的一次政治理論學習。
今天會議的目的是：總結回顧過去一年的工作，謀劃部署今年的目標任務。下面，我代表學校黨委作新一年的工作報告，主題是：揚帆奮楫爭做先鋒，鑄魂育人實干篤行。
一、過去一年工作回顧
（一）政治引領強化，信仰旗幟堅定
1.扎實抓好主題教育，為學校發展凝心聚力
根據中央、省委和湖南師范大學黨委部署要求，我校深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，教育引導全校黨員切實以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保了主題教育各項任務落地見效。黃月初同志代表學校黨委在湖南師范大學主題教育調研工作交流會上作了經驗介紹。
2.夯實基層黨建根基，打造堅強戰斗堡壘
建立完善并堅持支部書記例會制度，一年來召開支部書記例會10次。通過例會組織支部書記和支委委員培訓，加強黨支部標準化規范化建設，提高黨支部的管理水平和工作效率，推動黨支部建設水平整體提升。我們不僅重視制度的完善和執行力的加強，還致力于樹立黨員的優秀榜樣。過去一年，宣傳報道優秀教師24人次，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用。
3.筑牢意識形態陣地，壓實思想政治責任
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。各黨支部書記作為各自支部在意識形態領域的首要責任人，主動承擔起思想政治責任，強化理論學習，不斷提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力；帶領支部黨員深入學習黨的理論和路線方針政策，確保全體黨員對黨的理論和路線有一個清晰、準確的理解。同時，黨支部書記做好了宣傳引導工作，積極傳播正能量，確保了學校意識形態的積極、健康、穩定。學校形成了學校黨委與各黨支部齊心協力、共同推進意識形態工作的良好局面。
（二）做好融合文章，發展提質增效
1.黨建引領聚合力，群團共建添動能
過去一年，學校在黨建工作的引領下，凝聚了強大的合力，通過群團共建，為學校發展注入了新的動能。學校榮獲湖南省“五一勞動獎狀”，吳彩霞老師獲評“全國五一巾幗標兵”，鄧卓揚、尹明、肖添宇三位老師被授予“湖南省五一勞動獎章”，李春蓮同志獲評湖南省“芙蓉領讀者”。一年來召開了3次專題會議，深入研究共青團工作，開創了共青團工作新局面，學校團委入選湖南省名團干工作室，李釗同志當選為省青聯第十二屆委員會委員。
2.文明校園展風采，立德樹人育新風
文明校園建設再現卓越風采。中央文明辦等五部委領導及全國各地代表來校考察觀摩，高度評價我校未成年人思想道德建設工作。學校再次以全省中小學最高分順利通過“全國文明校園”復查測評，獲評長沙市“2023年度建設更高水準全國文明城市工作先進集體”“長沙市網絡文明傳播先進單位”“長沙市未成年人思想道德建設優秀典型案例”。吳曉紅老師獲評“長沙好人”，羅啟成等4名同學先后獲評省、市“新時代好少年”。學校“藍精靈”志愿服務隊獲評“長沙市最佳志愿服務組織”。長沙教育官方微信公眾號以“十件小事，讓這所學校的孩子學會摘星”專題推介我校文明素養提升行動。
3.鄉村振興有力度，攜手合力共發展
學校積極響應國家鄉村振興戰略，勇于擔當，主動作為。對郴州汝城縣一中、延壽瑤族鄉中學，湘西保靖民中，花垣縣第一高級中學，長沙寧鄉一中、四中、十三中等學校實施教育幫扶。繼續結對幫扶邵陽市綏寧兩戶人家，制定幫扶計劃，并募集了7萬余元的捐款，以實際行動幫助他們改善生活。學校還與花垣縣十八洞村共建了黨性教育基地，為深入開展紅色教育和現場研學奠定良好的基礎。
4.基地建設有突破，輻射引領促提升
在圓滿完成湖南省“十三五”教育科學研究基地建設任務后，學校再次被確認為湖南省“十四五”教育科學研究基地（普通高中教育研究基地），構建起由4個聯合單位、50個協同單位組成的基地合作共建格局，順利通過省教育科學規劃辦基地建設中期檢查。立項湖南省首屆教學改革項目3項（其中兩項為重點項目，重點項目數居全省中學首位），立項湖南省教育科學研究基地重大委托課題3項；學校被遴選為長沙市基礎教育綜合改革實驗學校。2項教學成果榮獲第三屆國家級基礎教育教學成果獎二等獎（全省僅15項，中學僅2項）；2項科研成果分別榮獲湖南省第五屆教育科學研究優秀成果獎一等獎和三等獎；《拔尖創新人才早期培養一體化模式實踐探索》入選湖南省首屆基礎教育創新案例。
5.教育教學質量優，學生發展全方位
學校始終將教育教學質量放在首位，致力于學生全面發展。學校成立考試研究中心，強化教考銜接，細化“雙減”“五項管理”政策實施辦法、優化新進教師教學考核制度、校本課程建設及管理制度、學生綜合素質評價實施辦法等，有效提升了教學效果，教學質量創造歷史最佳。德育方面，學校構建了系統性、科學性、開放性的德育課程群，對傳統德育活動和社會實踐活動進行了形式和內容上的創新，進一步增強了德育的針對性和實效性。拔尖人才培養成效顯著，梁行健同學勇奪第64屆國際中學生數學奧林匹克競賽金牌，這是2023年我省中學生五大學科競賽獲得的唯一一枚國際獎牌；我校2023年五大學科競賽入選省代表隊40人，獲全國決賽金牌23塊，兩項數據均居全省第一、全國前列；郭家怡同學入選第13屆歐洲女子數學奧林匹克（EGMO）中國國家隊；鄭祺恒、李天智兩位同學入選FLL世界錦標賽暨全球總決賽中國代表隊；徐卓媛同學成功登頂珠穆朗瑪峰，李晨熙同學刷新全國中學生田徑比賽男子400米紀錄。
（三）正風肅紀嚴格，廉潔防線筑牢
1.一崗雙責主動擔，從嚴治黨深入推
切實承擔黨風廉政建設主體責任，自覺履行“一崗雙責”。扎實推進學校和附中集團校清廉建設，以嚴肅問責保障學校健康發展，形成黨政齊抓共管、處室各負其責、群眾參與監督的廉政建設工作機制。
2.清廉校園品牌亮，師德師風正涵養
“潔齊亭”廉潔文化電臺堅持播出51期。在師生中扎實開展“十個一”的清廉校園實踐活動，受到上級紀委高度評價，成為“清廉岳麓”建設的樣板學校。參加長沙市“一校一品”校園廉潔文化展，受到社會各界廣泛好評。開展全校教職工師德師風年度考核，推出師德標兵和師德師風優秀個人，發揮榜樣示范作用。
3.常態長效作風硬，防腐拒變網織牢
強化政治監督，細化重點監督，落實日常監督，嚴格專項監督。探索家校社監督網絡體系構建，及時關注紀檢監察動態，對教育領域各級各類典型性、普遍性問題進行分析研判，開展警示教育。以優良黨風正校風、促教風、帶學風，為建設研究型卓越中學提供堅強的政治保證和紀律保障。
二、新的一年工作重點
2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。對附中而言，2024年將迎來邁向研究型中學建設的決勝階段，同時承擔著為雙甲子校慶做籌備的重要任務。在攻堅期間，我們越需要加強黨的全面領導和黨的建設，貫徹落實黨組織領導的校長負責制，以高質量的黨建引領學校高質量發展。新的一年，學校黨委將以更加堅定的決心和更加有力的措施，團結帶領全校師生員工，奮力開創學校改革發展的新局面。我們將主要聚焦于以下四個方面的工作。
（一）鞏固拓展主題教育成果
2月4日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會議在北京召開。我們要把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務，健全長效機制，對各項任務舉措不折不扣抓好落實。具體要做好五個“持續”，一要持續加強理論武裝，堅持學習黨的創新理論，悟規律、明方向、學方法、增智慧，固本培元、凝心鑄魂，打牢學校團結統一的思想基礎。二要持續推動解決問題，抓好整改整治、建章立制，讓教職員工切實感受到解決問題的實際成效，讓人民群眾有獲得感。三要持續改進工作作風，大興務實之風、清廉之風、儉樸之風，發揚自我革命精神，在上級黨委的指導下開展好集中性紀律教育。四要持續夯實基層基礎，以黨建為引領，以支部建設為抓手，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，踐行立德樹人根本任務。五要持續抓好任務落實，堅持問題導向，實事求是、因地制宜，重實干、做實功、求實效，更好地將主題教育成果轉化為推動學校高質量發展的成效。
（二）深入落實中小學校黨組織領導的校長負責制
2022年1月，中共中央辦公廳印發《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》，規定在中小學校逐步實施黨組織領導的校長負責制。遵照中央要求和省里部署，湖南師范大學黨委決定，附屬中學從今年開始落實執行黨組織領導的校長負責制。在此，就此制度與同志們作幾點交流：
1.這項重大改革，是黨中央作出的加強黨對教育工作全面領導的重大部署。通過建立中小學校黨組織領導的校長負責制，保證黨組織充分履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的職責，有利于學校辦學牢牢把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，確保新時代教育改革方向不變、道路不偏、力度不減。
2.對于這一重大改革，我們必須深刻理解黨組織的領導責任和校長的相應職責。黨組織領導的校長負責制的制度設計中，明確了“集體決策”與“校長負責”之間是融合式的關系，而非割裂式的關系。建立中小學黨組織領導的校長負責制，其基本定位在于 “以黨組織領導為核心，以校長負責為關鍵”，其出發點和落腳點是實現黨政同責、黨政共治的協同效應。
3.這項改革的根本目的在于推動學校的高質量發展。堅持黨建引領，把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，推動黨建工作與學校各項工作深度融合，以黨的建設高質量推動教育事業發展高質量。
學校在進一步落實黨組織領導的校長負責制方面，要重點做好如下三個方面的工作：
1.統籌黨建與教育教學工作。深化學校黨建和教育教學工作同等重要的認識，在思想上主動破解“兩張皮”。我們要深刻領會“黨建工作沒抓好、業務工作也不可能抓好，業務工作沒抓好、黨建工作也一定沒抓好”的內涵，主動將黨建工作和教育教學工作融合規劃，并將其落實到工作目標、責任分工、管理考核等各個環節，確保兩者相輔相成、相互促進，使“兩張皮”成為“一盤棋”。
2.積極創建學校黨建品牌。堅持“黨建+品牌”策略，推動黨建引領和學校發展的深度融合。以創建黨建工作品牌為抓手，將黨的領導融入學校教育教學、教師發展、學生培養、文化建設、家校社協同等方面，通過品牌效應匯聚力量，引導教師貫徹黨的方針政策、明確工作方向，以卓越的黨建成果推動教育質量的全面提升。
3.深化“一崗雙責”管理職責。制度的執行依賴于“人”，而優秀的管理成效需要干部具備良好的個人素養。這里的干部不僅僅是指校領導、中層干部、年級主任，也包括支部書記、教研組長、備課組長等。干部不僅要熟悉教育教學、行政管理等業務工作，還要精通黨務工作。簡而言之，學校的管理干部既要懂黨務也要精業務；能夠同時抓好黨務與業務工作，做到“兩手抓、兩手硬”。
（三）高質量推進“大思政課”探索實施
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課建設是黨領導教育工作的重中之重。在“十四五”規劃期間，學校的目標任務之一就是“強化思想政治工作，完善青少年理想信念教育齊抓共管的機制”。為了高質量推進“大思政課”的改革創新，我們需要做好如下三個方面的工作：一是構建完善課程體系，在學校人本課程體系框架下，以“融合課程”為抓手，完善“大思政課”子課程體系的構建，確保課程內容與學生的實際需求和時代發展緊密結合；二是有效推動大中小學思政課一體化建設，以“大中小思政課一體化共同體”建設為抓手，與湖南師范大學等高校聯動，持續組織教學展示、示范教學、同備一堂課等活動，以實現不同學段思政課的有效對接和協同發展；三是著力提升教師素質能力，以教師隊伍政治素質和業務能力提升為抓手，重點開展政治能力、師德師風等方面培訓，確保教師能夠在“大思政課”建設中發揮核心作用。
（四）著力提升干部教育培訓質效
習近平總書記在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出重要指示，強調牢記初心使命、頑強拼搏進取、奮力跑好歷史的接力棒。學校目前發展處于高位運行，深入推進學校事業高質量發展，干部是關鍵因素。干部的精神狀態、能力水平、作風做派，直接關系到學校教育高質量發展的成效。我們的干部隊伍還要進一步加大培訓力度，主要是在“四點”上發力：一是突出政治引領，把握培訓“關鍵點”。深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神培訓，經常性開展黨性教育，加強干部思想淬煉、政治歷練，提升干部政治素養和黨性修養。二是注重需求調研，找準培訓“出發點”。堅持按需培訓原則，根據不同培訓對象特點，分層分類培訓，增強干部綜合素質，全面提升培訓科學性。三是優化培訓方式，創新培訓“切入點”。將線上線下、校內校外、走出去請進來相結合，運用干部網絡學院、學習強國APP等現代網絡媒介打造線上培訓“云課堂”，運用身邊的紅色資源，開展特色實踐課程培訓，利用高校和專業機構資源，邀請專家學者來校開展專題培訓等。四是聚焦跟蹤反饋，站穩培訓“落腳點”。加強干部培訓效果督導反饋，督促干部把學習成果轉化為具體的思路舉措，著力轉變“激動一陣子、行動老樣子”的問題，確保真學真懂、學深悟透。
老師們，同志們！又踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭。在新的起點上，我們每個人都肩負著重要責任和使命，需要以更加昂揚的斗志和更為務實的行動，持續為學校的發展貢獻力量。希望大家在學校黨委的領導下，始終保持昂揚奮進的姿態，凝心聚力，真抓實干，鼓足干勁，開拓創新，奮力譜寫學校高質量發展新篇章，為明年雙甲子校慶獻上厚禮！
3.鄉村振興有力度，攜手合力共發展
學校積極響應國家鄉村振興戰略，勇于擔當，主動作為。對郴州汝城縣一中、延壽瑤族鄉中學，湘西保靖民中，花垣縣第一高級中學，長沙寧鄉一中、四中、十三中等學校實施教育幫扶。繼續結對幫扶邵陽市綏寧兩戶人家，制定幫扶計劃，并募集了7萬余元的捐款，以實際行動幫助他們改善生活。學校還與花垣縣十八洞村共建了黨性教育基地，為深入開展紅色教育和現場研學奠定良好的基礎。
4.基地建設有突破，輻射引領促提升
在圓滿完成湖南省“十三五”教育科學研究基地建設任務后，學校再次被確認為湖南省“十四五”教育科學研究基地（普通高中教育研究基地），構建起由4個聯合單位、50個協同單位組成的基地合作共建格局，順利通過省教育科學規劃辦基地建設中期檢查。立項湖南省首屆教學改革項目3項（其中兩項為重點項目，重點項目數居全省中學首位），立項湖南省教育科學研究基地重大委托課題3項；學校被遴選為長沙市基礎教育綜合改革實驗學校。2項教學成果榮獲第三屆國家級基礎教育教學成果獎二等獎（全省僅15項，中學僅2項）；2項科研成果分別榮獲湖南省第五屆教育科學研究優秀成果獎一等獎和三等獎；《拔尖創新人才早期培養一體化模式實踐探索》入選湖南省首屆基礎教育創新案例。
5.教育教學質量優，學生發展全方位
學校始終將教育教學質量放在首位，致力于學生全面發展。學校成立考試研究中心，強化教考銜接，細化“雙減”“五項管理”政策實施辦法、優化新進教師教學考核制度、校本課程建設及管理制度、學生綜合素質評價實施辦法等，有效提升了教學效果，教學質量創造歷史最佳。德育方面，學校構建了系統性、科學性、開放性的德育課程群，對傳統德育活動和社會實踐活動進行了形式和內容上的創新，進一步增強了德育的針對性和實效性。拔尖人才培養成效顯著，梁行健同學勇奪第64屆國際中學生數學奧林匹克競賽金牌，這是2023年我省中學生五大學科競賽獲得的唯一一枚國際獎牌；我校2023年五大學科競賽入選省代表隊40人，獲全國決賽金牌23塊，兩項數據均居全省第一、全國前列；郭家怡同學入選第13屆歐洲女子數學奧林匹克（EGMO）中國國家隊；鄭祺恒、李天智兩位同學入選FLL世界錦標賽暨全球總決賽中國代表隊；徐卓媛同學成功登頂珠穆朗瑪峰，李晨熙同學刷新全國中學生田徑比賽男子400米紀錄。
（三）正風肅紀嚴格，廉潔防線筑牢
1.一崗雙責主動擔，從嚴治黨深入推
切實承擔黨風廉政建設主體責任，自覺履行“一崗雙責”。扎實推進學校和附中集團校清廉建設，以嚴肅問責保障學校健康發展，形成黨政齊抓共管、處室各負其責、群眾參與監督的廉政建設工作機制。
2.清廉校園品牌亮，師德師風正涵養
“潔齊亭”廉潔文化電臺堅持播出51期。在師生中扎實開展“十個一”的清廉校園實踐活動，受到上級紀委高度評價，成為“清廉岳麓”建設的樣板學校。參加長沙市“一校一品”校園廉潔文化展，受到社會各界廣泛好評。開展全校教職工師德師風年度考核，推出師德標兵和師德師風優秀個人，發揮榜樣示范作用。
3.常態長效作風硬，防腐拒變網織牢
強化政治監督，細化重點監督，落實日常監督，嚴格專項監督。探索家校社監督網絡體系構建，及時關注紀檢監察動態，對教育領域各級各類典型性、普遍性問題進行分析研判，開展警示教育。以優良黨風正校風、促教風、帶學風，為建設研究型卓越中學提供堅強的政治保證和紀律保障。
二、新的一年工作重點
2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。對附中而言，2024年將迎來邁向研究型中學建設的決勝階段，同時承擔著為雙甲子校慶做籌備的重要任務。在攻堅期間，我們越需要加強黨的全面領導和黨的建設，貫徹落實黨組織領導的校長負責制，以高質量的黨建引領學校高質量發展。新的一年，學校黨委將以更加堅定的決心和更加有力的措施，團結帶領全校師生員工，奮力開創學校改革發展的新局面。我們將主要聚焦于以下四個方面的工作。
（一）鞏固拓展主題教育成果
2月4日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會議在北京召開。我們要把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務，健全長效機制，對各項任務舉措不折不扣抓好落實。具體要做好五個“持續”，一要持續加強理論武裝，堅持學習黨的創新理論，悟規律、明方向、學方法、增智慧，固本培元、凝心鑄魂，打牢學校團結統一的思想基礎。二要持續推動解決問題，抓好整改整治、建章立制，讓教職員工切實感受到解決問題的實際成效，讓人民群眾有獲得感。三要持續改進工作作風，大興務實之風、清廉之風、儉樸之風，發揚自我革命精神，在上級黨委的指導下開展好集中性紀律教育。四要持續夯實基層基礎，以黨建為引領，以支部建設為抓手，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，踐行立德樹人根本任務。五要持續抓好任務落實，堅持問題導向，實事求是、因地制宜，重實干、做實功、求實效，更好地將主題教育成果轉化為推動學校高質量發展的成效。
（二）深入落實中小學校黨組織領導的校長負責制
2022年1月，中共中央辦公廳印發《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》，規定在中小學校逐步實施黨組織領導的校長負責制。遵照中央要求和省里部署，湖南師范大學黨委決定，附屬中學從今年開始落實執行黨組織領導的校長負責制。在此，就此制度與同志們作幾點交流：
1.這項重大改革，是黨中央作出的加強黨對教育工作全面領導的重大部署。通過建立中小學校黨組織領導的校長負責制，保證黨組織充分履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的職責，有利于學校辦學牢牢把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，確保新時代教育改革方向不變、道路不偏、力度不減。
2.對于這一重大改革，我們必須深刻理解黨組織的領導責任和校長的相應職責。黨組織領導的校長負責制的制度設計中，明確了“集體決策”與“校長負責”之間是融合式的關系，而非割裂式的關系。建立中小學黨組織領導的校長負責制，其基本定位在于 “以黨組織領導為核心，以校長負責為關鍵”，其出發點和落腳點是實現黨政同責、黨政共治的協同效應。
3.這項改革的根本目的在于推動學校的高質量發展。堅持黨建引領，把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，推動黨建工作與學校各項工作深度融合，以黨的建設高質量推動教育事業發展高質量。
學校在進一步落實黨組織領導的校長負責制方面，要重點做好如下三個方面的工作：
1.統籌黨建與教育教學工作。深化學校黨建和教育教學工作同等重要的認識，在思想上主動破解“兩張皮”。我們要深刻領會“黨建工作沒抓好、業務工作也不可能抓好，業務工作沒抓好、黨建工作也一定沒抓好”的內涵，主動將黨建工作和教育教學工作融合規劃，并將其落實到工作目標、責任分工、管理考核等各個環節，確保兩者相輔相成、相互促進，使“兩張皮”成為“一盤棋”。
2.積極創建學校黨建品牌。堅持“黨建+品牌”策略，推動黨建引領和學校發展的深度融合。以創建黨建工作品牌為抓手，將黨的領導融入學校教育教學、教師發展、學生培養、文化建設、家校社協同等方面，通過品牌效應匯聚力量，引導教師貫徹黨的方針政策、明確工作方向，以卓越的黨建成果推動教育質量的全面提升。
3.深化“一崗雙責”管理職責。制度的執行依賴于“人”，而優秀的管理成效需要干部具備良好的個人素養。這里的干部不僅僅是指校領導、中層干部、年級主任，也包括支部書記、教研組長、備課組長等。干部不僅要熟悉教育教學、行政管理等業務工作，還要精通黨務工作。簡而言之，學校的管理干部既要懂黨務也要精業務；能夠同時抓好黨務與業務工作，做到“兩手抓、兩手硬”。
（三）高質量推進“大思政課”探索實施
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課建設是黨領導教育工作的重中之重。在“十四五”規劃期間，學校的目標任務之一就是“強化思想政治工作，完善青少年理想信念教育齊抓共管的機制”。為了高質量推進“大思政課”的改革創新，我們需要做好如下三個方面的工作：一是構建完善課程體系，在學校人本課程體系框架下，以“融合課程”為抓手，完善“大思政課”子課程體系的構建，確保課程內容與學生的實際需求和時代發展緊密結合；二是有效推動大中小學思政課一體化建設，以“大中小思政課一體化共同體”建設為抓手，與湖南師范大學等高校聯動，持續組織教學展示、示范教學、同備一堂課等活動，以實現不同學段思政課的有效對接和協同發展；三是著力提升教師素質能力，以教師隊伍政治素質和業務能力提升為抓手，重點開展政治能力、師德師風等方面培訓，確保教師能夠在“大思政課”建設中發揮核心作用。
（四）著力提升干部教育培訓質效
習近平總書記在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出重要指示，強調牢記初心使命、頑強拼搏進取、奮力跑好歷史的接力棒。學校目前發展處于高位運行，深入推進學校事業高質量發展，干部是關鍵因素。干部的精神狀態、能力水平、作風做派，直接關系到學校教育高質量發展的成效。我們的干部隊伍還要進一步加大培訓力度，主要是在“四點”上發力：一是突出政治引領，把握培訓“關鍵點”。深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神培訓，經常性開展黨性教育，加強干部思想淬煉、政治歷練，提升干部政治素養和黨性修養。二是注重需求調研，找準培訓“出發點”。堅持按需培訓原則，根據不同培訓對象特點，分層分類培訓，增強干部綜合素質，全面提升培訓科學性。三是優化培訓方式，創新培訓“切入點”。將線上線下、校內校外、走出去請進來相結合，運用干部網絡學院、學習強國APP等現代網絡媒介打造線上培訓“云課堂”，運用身邊的紅色資源，開展特色實踐課程培訓，利用高校和專業機構資源，邀請專家學者來校開展專題培訓等。四是聚焦跟蹤反饋，站穩培訓“落腳點”。加強干部培訓效果督導反饋，督促干部把學習成果轉化為具體的思路舉措，著力轉變“激動一陣子、行動老樣子”的問題，確保真學真懂、學深悟透。
老師們，同志們！又踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭。在新的起點上，我們每個人都肩負著重要責任和使命，需要以更加昂揚的斗志和更為務實的行動，持續為學校的發展貢獻力量。希望大家在學校黨委的領導下，始終保持昂揚奮進的姿態，凝心聚力，真抓實干，鼓足干勁，開拓創新，奮力譜寫學校高質量發展新篇章，為明年雙甲子校慶獻上厚禮！
