“錦繡人間一蔬菜水果大拼盤”，“湘味湘韻一香干炒耳尖”，“飛花點翠一西蘭花炒蝦仁”，“青蛙王子一酸辣勁爆牛蛙”，“甜蜜回憶一糖醋排骨”，“鳳凰涅槃一紅椒炒雞丁”，“芬芳四季一蜂蜜百香果”，“雞兔同桌一雞蛋小兔兔”，“桃湖秋色一蟲草菇排骨湯”，“午后時光一日式和風小煎餅”......教室變美食工坊，稚氣未脫的少年書生化身大廚，手掌勺瓢，燒烤烹炸煮溜，大秀廚藝。爸爸媽媽老師們開心品嘗孩子們的作品，贊不絕口。

     這是湖南師大附中七年級的校園烹飪大賽現場，該校在本學期提倡七年級學生每周末在家完成美食家政作業，以培養學生的飲食情趣和勞動精神，鍛煉動手能力，提升基本生存技能。本次烹飪大賽是七年級家政勞動——“我是小大廚”的活動之一，七年級全體學生參加，既是對半期家政作業練習效果的檢測，也是給今日來校參加家長會的爸爸媽媽們的獻禮。
     七年級重視勞動教育，本學期還持續開展園藝種植——“我是小園丁”活動。孩子們和老師一起，開辟種植園，認識不同的土壤，各種蔬菜的種子，并學會選種、播種，了解播種知識。每天對植物進行日常觀察、研究、養護。根據需要進行澆水、施肥、移栽，捉蟲、除草等。
    “加強勞動教育，是促進學生能力全面培養和提升的重要環節。我們將著力探索勞動綜合育人功能，通過開展符合學生年齡特點，強化實踐體驗，讓學生親歷勞動過程的系列活動來培養學生熱愛勞動，尊重普通勞動者，勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神，使學生具備滿足生存發展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。”七年級年級組長吳菲說。
    （撰稿：陳曉 吳菲 審稿：蘇建祥）