5月9日上午，在我校副校長陳迪勛的帶領下，高一4名教師代表赴岳陽華容縣湖南師大附屬田家湖學校開展送課活動，并與附中博才實驗中學、湖南師大附屬田家湖學校、華容二中、北景港中學的專家和教師團隊一起開展同課異構等教學交流活動。

       物理老師羅章執教《生活中的圓周運動》，課件展示生活中豐富多彩的滾動畫面吸引學生的注意力，選取汽車轉彎，火車轉彎等幾種生活常見情景，從受力分析提供向心力和運動需要向心力的供需關系理解圓周運動現象。自制教具火車輪子與軌道實物展示，從現場演示水平彎道以及傾斜彎道的對比實驗，使學生對鐵軌彎道工程設計形成深刻的理解。聽課老師們被老師深深折服，評價他的課由淺入深，形象生動，理論聯系實際，課堂內容充滿生活氣息，又啟發思維，課堂活動既有合作探究也有成果展示，學生全程充滿著好奇的探究欲望，收獲很多。
       生物老師向陽從新冠肺炎疫苗的研制導入，從腺病毒載體培養過程中的DNA復制問題說起，結合DNA半保留復制方式的科學發現史，以假說演繹法為主線，帶領學生層層遞進，得出結論。課堂中借助希沃課件、導學案和精美動畫，讓學生充分參與思維訓練，深入理解DNA復制相關的核心概念。在講到DNA復制的意義時，又重回新冠疫苗中的腺病毒載體問題，一方面進一步理解DNA復制時遺傳信息在親子代之間的穩定傳遞，另一方面啟發學生思考如何控制腺病毒載體本身對人體的危害。在課后的評課交流活動，向老師的課受到高度評價，尤其是教學設計中對身邊教學素材的收集和靈活處理，課內對學生科學思維水平的訓練。整堂課如行云流水，生物學科核心素養導向和STS教育理念體現得淋漓盡致。

       歷史朱皓老師的《中國民族資本主義的曲折發展》一課以榮氏家族的創業史為例，見微知著，講述了近現代民族資本主義的發展歷程，得到了聽課老師的廣泛好評。華容縣二中歷史組的徐老師不惜用“完美”一詞來高度評價這節課，該課設計高屋建瓴，注重落實時空觀念、史料分析、歷史解釋等核心素養的培養。課堂氛圍活躍，師生配合默契，問題設計巧妙，引發了學生的深層思考。此外，本堂課立意高遠，通過一批優秀民族資本主義企業家的事跡來提升學生的家國情懷。徐老師感嘆名校老師確實有名師風采，教師語言優美、教態優雅，充滿詩情畫意的課堂給人一種藝術般的享受。
       地理楊婷老師執教的《城市區位因素》一課以華容縣城引入，以水源因素為例，引導學生分析和思考城市形成發展的區位因素，最后讓學生對自己生活的田家湖生態新區進行展望，人地和諧的生態之城才是未來的發展，體現了地理的核心素養，獲得聽課老師的一致好評，聽課老師評價楊老師語言精煉，思維啟發到位，貼近生活，該堂課從身邊的地理講起，對知識的總結實現了要點化重點化，與高考方向鏈接緊密，是一堂讓老師們有啟發，學生們有收獲的好課。
       在課后的分科交流會上，四位老師毫無保留分享教學設計和上課心得，其他學校的老師們紛紛表示收獲良多、不虛此行。
       （撰稿：向陽 審稿：李文昭）