9月21日下午，為了積極響應建設研究型高中的號召，探索“研究地教”的實施路徑，附中集團英語教研組在廣益校區舉行了 “2016年附中集團英語教考結合研討會”。來自附中集團各大校區的100多名老師參與了此次活動。此次活動由附中集團英語組教研組長尹一兵老師主持。廣益實驗中學副校長陳益在研討會上致辭并對此次研討活動寄予厚望。
        隨后，廣益實驗中學的韓珍老師就英語語篇中動詞形式的正確使用上了一堂精彩的研討課。她從學生作業中的問題入手，引導學生歸納總結謂語動詞與非謂語動詞的區別，指導學生正確的解題方法。此外，她還設計了一個“反客為主”的環節，鼓勵學生嘗試自己設題，從而讓他們學會更好的揣摩高考命題意圖。老師們對這堂原生態的高三復習課進行了坦誠而富有建設性的評議。
        此次研討會還邀請到了湖南師范大學英語系副主任曾永紅博士及中南大學外國語學院莫友元教授兩位專家就教考結合進行了主題講座。曾教授針對高考試卷講究思維訓練、強調能力中心、注重語篇情境三大特點，分析了當下英語教育的癥結所在，并結合生動的課例，提出了高三英語教考結合難題的有效解決方案。莫教授立足于2016年全國卷的答題數據，反思了當前英語教育狀況，并總結了相應的備考策略，強調“Engaging, Enabling, Enjoying”的英語教學理念。兩位專家的講座各有特色，讓大家受益匪淺，對高中英語的教考結合有了更進一步的認識。
        最后，在場的老師就高考作文評分、詞匯教學和教材處理等方面進行了提問，湖南師大附中英語教研組長尹一兵老師、校內專家蔣立耘老師和段芳芳老師對大家提出的問題進行了詳細的解答。
        此次研討會集思廣益、碰撞思維，解決了高中英語教學和備考中存在的諸多困惑，為迎接新高考、生成新的教學備考路徑和模式邁出了重要的一步。